Este livro estabelece um diálogo criativo entre três áreas distintas e complementares do conhecimento humano: Matemática, Educação Matemática e Saberes tradicionais. Paulus Gerdes apresenta, analisa e discute padrões e aspectos geométricos da fabricação e decoração dos cestos dos antigos habitantes do mel – os Bora -, povos que vivem na Amazônia peruana. Apresenta uma riqueza de interpretações cognitivas acerca da arte matemática e sua virtude dual, constituída pelos significados conjugados entre o contexto cultural, no qual a prática da cestaria ocorre, e a matemática atribuída a essa produção sociocognitiva. O processo criativo desenvolvido por Gerdes acerca da Etnomatemática e suas implicações em uma Educação Matemática emancipatória são expressos neste livro, de modo que o leitor poderá acompanhar as principais linhas cognitivas que costuram e dão forma ao pensamento do autor. Exemplifica, ainda, aspectos da criatividade matemática e da imaginação racional na simbolização matematizante de práticas sociais na história, na sociedade e na cultura.