Energia Solar e preservação do meio ambiente
A presente obra é dedicada à divulgação científica das aplicações de energia solar. O objetivo central deste Livro de divulgação científica e apresentar para o público em geral e para os estudantes brasileiros em particular, todas as atuais e futuras aplicações da energia solar. Para justificar algumas aplicações é claro que precisamos fazer uso de algumas equações . Contudo, as ferramentas de matemática aqui empregadas são extremamente simples e estao ao alcance de qualquer estudante do Ensino Fundamental ou do Ensino Medio. Alem de poder auxiliar cursos de Educacao Ambiental no Ensino Fundamental ou no Ensino Médio, esta obra seria muito útil para os estudantes universitários de Física, de Química, de Engenharia, de Biologia e de Medicina, bem como para todos aqueles que se interessam por livros de divulgação científica e queiram saber mais sobre o palpitante tema envolvendo a energia solar e suas aplicações.
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
Heisenberg
Este livro nos guia através desta prolífica biografia científica, oferecendo ao leitor uma descrição de cada tema abordado da maneira como se apresentava na época, para melhor apreciação das contribuições de Heisenberg. Seu legado científico é exposto ao final, mostrando a contundência de seu trabalho ao longo de uma carreira de cinco décadas. Os autores também não deixam de mostrar o lado pessoal de Heisenberg, em particular sua controvertida atuação durante o regime nazista. O livro deverá atrair a atenção de estudantes de Física, bem como o de profissionais interessados na evolução das ideias da física moderna. Cesar Augusto Linhares da Fonseca Jr.
Ou 3x de R$22,00 s/ juros
História da Educação Matemática e suas conexões com a Educação Matemática: outros problemas, outros objetos, outras abordagens
Em 2022, nos dias 09 a 11 de novembro, nas dependências da Universidade Federal de Santa Catarina, na cidade de E Florianópolis, Brasil, de modo presencial, foi realizado o 6º Encontro Nacional de Pesquisa em História da temática – 6 ENAPH??. Educação Matemática – 6 ENAPHEM.
Esta coletânea reúne os textos das conferências de abertura, e de encerramento, a saber, de Antonio Miguel e Wagner Rodrigues Valente, respectivamente. Integram também textos de mesas redondas que buscaram traçar conexões entre a História e outros campos disciplinares, como é o caso dos textos de Carlos Roberto Vianna, Luciane de Fátima Bertini, Roger Miarka e Filipe Santos Fernandes. Também há textos apresentados e discutidos em sessões coordenadas, como é o caso dos textos de Luzia Aparecida de Souza, Heloisa da Silva e Vivian Nantes Muniz Franco; Andréia Dalcin, Samuel Edmundo Lopez Bello e Adriel Gonçalves Oliveira;
Eliene Barbosa Lima, Circe Mary Silva da Silva Dynnikov e Wagner Rodrigues Valente. Como responsáveis pela comissão científica desta edição, Bruno Alves Dassie, Marcelo Bezerra de Morais e Thiago Pedro Pinto apresentam um estado da arte dos trabalhos submetidos e discutidos no evento. A Sessão Memória conta com a participação dos coordenadores das edições anteriores do evento o que permite vislumbrar um rico panorama destes últimos dez anos de pesquisas. Os membros desta sessão trouxeram reflexões realizadas no evento e sistematizadas nesta obra.
Esperamos que mais esta coletânea, junto com as tantas outras de cada uma das edições anteriores, possa contribuir para os estudos em história da educação matemática e, consequentemente, para a Educação Matemática em todas as suas vertentes.
Cláudia e David
Ou 3x de R$23,33 s/ juros
Práticas de ensino e (na) formação de professores
Este livro apresenta parte dos resultados provenientes do projeto Programa de Formação Inicial e Continuada de Professores da UFT promovido pelo Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência), desenvolvido pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), entre os anos de 2013-2016. O projeto foi contemplado pelo edital 019/2013 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O objetivo era contribuir para elevação da qualidade dos cursos de licenciatura em Artes, Educação do Campo, Matemática e Pedagogia, por meio do ensino, pesquisa e extensão, a fi m de fomentar melhorias na formação didático-pedagógica dos profi ssionais do magistério da educação básica em laboratórios de ensino (LEMAT, LAPPE, LIFE e outros) e em seu campo de trabalho. As ações desenvolvidas por docentes e discentes da Universidade juntamente com professores e alunos da Educação Básica, promoveram experiências ricas de formação humana com refl exões sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas dentro e fora da Universidade. Esperamos que a proposta apresentada proporcione debates e refl exões relacionadas às práticas presentes na formação inicial e continuada de professores, assim como, na Educação Básica, buscando discussões a fim de propor ações e caminhos para minimizar os problemas relacionados à aprendizagem, com a participação de todos os envolvidos no processo, caracterizando uma construção coletiva
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
TRAJETORIAS DA DIVERSIDADE NA EDUCACAO – Formação, Patrimônio e Identidade
O livro ” Trajetórias da diversidade na Educação – formação, patrimônio e identidade” reúne reflexões originadas de um compromisso que é, a um só tempo, acadêmico e político: construir um Escola que promova uma educação que perceba a diferença como valor e que não reproduza dois vícios de nossa sociedade: o racismo e o preconceito. Como já foi dito por mais de uma vez e por mais de uma pessoa, o racismo e seus desdobramentos são apreendidos, eles não são inerentes. Logo, condená-los e abandoná-los requer um aprendizado. O livro modestamente almeja ser uma contribuiçao para a implementação de uma Educação e do preconceito do cotidiano escolar. Convidamos todos e todas à leitura!
Ou 3x de R$33,00 s/ juros