Meitner
R$33,00Dentre as várias ações voltadas para a divulgação científica que Bassalo e Caruso têm desenvolvido, destaca-se uma coletânea bibliográfica sobre físicos que mudaram o século XX. Aliando minuciosa pesquisa em fontes históricas à capacidade de síntesee redação, esses autores têm elaborado cativantes textos sobre a vida e obra de grandes físicos. Este volume, décimo primeiro da coletânea, é dedicado a uma mulher, a austríaca Lise Meitner. Ela construiu uma brilhante carreira acadêmica, em uma época em que, por lei era proibido às mulheres terem acesso à Universidade Pública em boa parte da Europa. Por diversos períodos trabalhou sem remuneração, ou por ser mulher ou por ser de família judaica e, na época da guerra, ter de fugir da Alemanha, estabelecendo-se em Estolcomo. Apesar disso, como nos contam com sensibilidade e maestria os autores, audácia, persistência e inteligência não faltaram a essa mulher que foi uma das responsáveis pela descoberta da fissão nuclear. Eliane Veit Instituto de Física Universidade Federal do Rio Grande do Sul
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Quark e a História da Ciência
R$33,00Este livro é um dos resultados do Curso de História da Ciência, realizado no Centro de Ciências da Universidade Federal de Juiz de Fora. Este curso, apoiado pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) através do Programa de Novos Talentos, possibilitou que vários jovens professores e pesquisadores ministrassem palestras sobre diversas temáticas da História da Ciência, e que são agora compiladas nesta obra. Destaca-se ainda que esta é a primeira obra que traz como protagonista a mascote do Centro de Ciências da UFJF, o quati denominado “Quark”. É ele quem se apresenta como narrador das histórias, trazendo um aspecto lúdico para o livro, aproximando-o ainda mais das crianças, público principal a ser alcançado. Em um dos capítulos, será discutido de onde vem o nome de nossa mascote. Enfim, temos certeza de que este material irá contribuir fortemente para geração de debates sobre a importância da ciência no desenvolvimento social e tecnológico e no papel do cientista na sociedade. Tenha uma ótima leitura
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Tópicos de História da Matemática Islâmica Medieval
R$33,00A Coleção Histórias da Matemática em estudos e no ensino, composta por 10 volumes, celebra – mesmo que à distância e frente à pandemia da COVID-19 – os 20 anos da proposta da Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat) em considerar a produção de conhecimentos acerca das aproximações entre história da matemática, história da Educação Matemática e o ensino como elementos constitutivos dos minicursos dos seminários. Com o objetivo de fortalecer as relações e interfaces que posem se estabelecer na sala de aula, articulando saberes históricos, matemáticos e interdisciplinares, os temas desta coleção são contextualizados, considerando a realidade de professores que ensinam matemática, envolvendo a educação básica e o ensino superior. Neste volume, os autores nos brindam com uma versão da Matemática Islâmica Medieval, nos levando a conhecer o contexto político da formação do mundo islâmico e do desenvolvimento do saber nesta região. Especificamente sobre a Matemática são apresentadas duas obras traduzidas por eles, Tratado Aritmético de al-Khwarizmi e Tratado sobre a circunferência de al-Kashi, possibilitando outros estudos e outras História.
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Uma História da Integral: de Arquimedes a Lebesque
R$33,00Neste Livro é apresentado um desenvolvimento histórico do conceito de Integral, sua importância e os aspectos que levaram ao seu progresso, e que podem ser trabalhados como fonte de atividades para o ensino de matemática. Para isso tanto, acrescentamos um número significativo de atividades para o ensino de matemática. É feita uma viagem exploratória pelos aspéctos do conceito de Integral, desde os gregos, com a determinação de áreas e volumes de figuras limitadas por superficies curvilineas até a criação do Cálculo por Newton e Leibniz, no século XVII e continua o percurso com a formalização nos séculos XIX e XX, destacando a definição de Cauchy (1823), as definições deRiemann (1902) e os avanços dos conceitos para estágios com os trabalhos de Lebesgue (1902).
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