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HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS : UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A ELABORAÇÃO DE ROTEIROS
R$36,00A coleção “História da Matemática no Ensino de Matemática”
é formada por oito volumes que se configuram como
uma ampliação dos materiais referentes aos minicursos
apresentados no XV Seminário Nacional de História da Matemática
(SNHM) promovido pela Sociedade Brasileira de História
da Matemática.
Com o objetivo de contribuir para o aumento da literatura
de História da Matemática que pode ser utilizada para o ensino
de Matemática nos diversos níveis de ensino, os volumes dessa
coleção se voltam à apresentação de possibilidades de abordar
temáticas relativas à História da Matemática no ensino na Educação
Básica ou no Ensino Superior.
Nesse volume, os autores se utilizam de algumas atividades
para discutir as potencialidades do processo de roteirização
como uma metodologia ativa para o ensino da Matemática.
Partindo da apresentação de quatro textos, que resumem a
vida e a obra de importantes matemáticos, as atividades permitem
que os leitores experimentem as etapas didáticas que
compõem um roteiro, possibilitando, assim, que sejam exploradas,
por meio desta metodologia, temáticas da História da
Matemática que, em muitos casos, não são contempladas nos
conteúdos programáticos escolares.
Ou 3x de R$12,00 s/ juros
TEMPO QUE CHORA NAS IMAGENS DO RIO DA VIDA, O
R$33,00Anos setenta seus pais nunca entenderam o que sua filha via no cinema que eles não viam ninguem pula, ninguem desafia a profundidade de uma agua parada todos temem o que não veem nem compreendem as aguas profundas impoem um respeito ao ser humano que faz com quem ele institifamente tema o perigo.
Ou 3x de R$11,00 s/ juros
Tiras Cômicas para o Ensino de Ciências
R$73,00Este livro é fruto de um conjunto de resultados obtidos em pesquisa de iniciação científica e mestrado realizado pelos autores na Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico do Agreste, e no Programa de Pós-Graduação de Educação, Ciências e Matemática. A pesquisa envolveu a análise de tiras cômicas e o desenvolvimento de práticas formativas em diversos contextos de ensino de Química e Ciências em diferentes níveis de ensino. A partir da análise das tiras e das ações desenvolvidas ao longo de cinco anos, tivemos o apoio financeiro de um projeto submetido ao Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), com o edital da Semana Nacional de Ciências e Tecnologia que culmina na publicação deste livro. A proposta de uso das tiras cômicas nos mostrou resultados satisfatórios quanto as diversas possibilidades de uso das tiras cômicas comerciais para o ensino de Química e Ciências, bem como do desenvolvimento e criação de tiras cômicas autorais, possibilitando o desenvolvimento da autonomia de licenciandos e professores que participaram das ações. Com este material, temos o intuito de promover a socialização das tiras cômicas analisadas, construídas e outras que não tivemos tempo de aplicá-las em contexto de ensino, mas se mostram em sua potencialidade de uso em sala de aula, nos diversos níveis de ensino. Ao ter o livro, leia-o, se divirta com os finais inusitados das tiras cômicas, pratique a criação de tiras cômicas, aprenda a ciência de uma forma divertida, por vezes intrigante, mas com possibilidades diversas de aprendizagem. Enfim, se divirta com a ciência implícita nas tiras cômicas! Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos Coordenadora do NIPPEQ
Ou 3x de R$24,33 s/ juros