A inteligência artificial (IA) pode ser muito útil para as atividades de ensino e aprendizagem na sala de aula, desde que seja adotada como uma ferramenta de apoio pedagógico que permita aos professores a otimização de seu tempo para personalizar o ensino e aumentar o engajamento interativo dos alunos. Contudo, não se trata de um artificio para a substituição do docente, mas sim para ser tomada como aliada na criação de materiais, no planejamento de atividades escolares e na avaliação da aprendizagem. Com a exploração adequada da IA os professores podem gerar esboços de planos de aula, elaborar sequências didáticas, criar textos, resumos, exercícios e sugestões de cronogramas de trabalho, bem como outros materiais que possam ser adaptados ao nível de leitura ou interesse específico dos alunos, para estimular seu pensamento crítico e a formulação de hipóteses. É com o objetivo de oferecer ao professor oportunidades de otimização do seu tempo e ampliar seus processos de criatividade na organização de suas atividades docentes que este livro surge no contexto da escola.