A coleção “História da Matemática no Ensino de Matemática”
é formada por oito volumes que se configuram como
uma ampliação dos materiais referentes aos minicursos
apresentados no XV Seminário Nacional de História da Matemática
(SNHM) promovido pela Sociedade Brasileira de História
da Matemática.
Com o objetivo de contribuir para o aumento da literatura
de História da Matemática que pode ser utilizada para o ensino
de Matemática nos diversos níveis de ensino, os volumes dessa
coleção se voltam à apresentação de possibilidades de abordar
temáticas relativas à História da Matemática no ensino na Educação
Básica ou no Ensino Superior.
Nesse volume, os autores se utilizam de algumas atividades
para discutir as potencialidades do processo de roteirização
como uma metodologia ativa para o ensino da Matemática.
Partindo da apresentação de quatro textos, que resumem a
vida e a obra de importantes matemáticos, as atividades permitem
que os leitores experimentem as etapas didáticas que
compõem um roteiro, possibilitando, assim, que sejam exploradas,
por meio desta metodologia, temáticas da História da
Matemática que, em muitos casos, não são contempladas nos
conteúdos programáticos escolares.