QUESTÕES AMBIENTAIS EM TIRINHAS
R$44,00Uma novidade para 2008 é o livro Questões ambientais em Tirinhas, de Francisco Caruso e Cristina Silveira, lançado no final do ano de 2007, trata-se de um precioso instrumento de trabalho para professores de ciências que desejam melhorar a qualidade das aulas e do aprendizado de seus alunos. Questões ambientais em tirinhas é resultado de um longo e competente trabalho realizado por estes dois autores. Não é tarefa simples fazer humanos compreenderem as relações complexas da vida, suas fragilidades e capacidades de suportar impactos de atividades humanas, cada vez mais intensos e freqüentes, e sua repercussão sobre o futuro. A maioria dos governos de todo o mundo ainda não entendeu isto. Nesta perspectiva, esses quadrinhos concretizam a compreensão clara e acertada daqueles que os produziram sobre os mais variados impactos humanos sobre a natureza, sobre nós mesmos e o que ainda há por vir. A criatividade, o humor e a concepção de cenários em tempos diversos revelam a profundidade com que essas questões foram trabalhadas e reprocessadas neste incrível conjunto de representações. Marcia Chame(ENSP- Fiocruz)
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QUÍMICA AMBIENTAL: EM BENEFÍCIO DA NATUREZA
R$28,00As diferentes atividades humanas têm, ao longo do tempo, gerado alterações significativas na vida do Planeta. O livro “QUÍMICA AMBIENTAL: EM BENEFÍCIO DA NATUREZA” tem por objetivo esclarecer, de maneira simples e direta, os processos químicos, espontâneos ou não, que ocorrem no meio natural bem como
apontar atitudes individuais ou coletivas, que visem minimizar
os danos ambientais.
Tratando-se de um tema tão vasto e amplamente comentado
em nossos dias, justificando conferências e acordos em todo o mundo, torna-se importante elucidar os efeitos causados pelas ações humanas no solo, na água, no ar e, consequentemente, na vida das espécies.
Espera-se que, com tal esclarecimento, seja possível reavaliar informações já adquiridas, atualizando-as. A partir daí, com mudanças na tomada de atitudes, mesmo que de forma aparentemente insignificante, garantir a sobrevivência do Planeta como um todo.
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QUÍMICA DA CABEÇA AOS PÉS
R$28,00Há mais de 50 milhões de pessoas com anorexia nervosa no mundo por causa da tirania da beleza criada pelo sistema (…) da moda. O objetivo é esmagar a auto-estima, gerar insatisfação e ansiedade para que projete no consumismo a busca irrefreável da satisfação .” Augusto Cury” Sumário QUÍMICA DA CABEÇA AOS PÉS Introdução ………………………………………………………………….. Química na cabeça ………………………………………………… O cabelo …………………………………………………………………….. Corte de cabelo ……………………………………………………….. Tinturas de cabelo …………………………………………………… Alisamento de cabelo ……………………………………………….. Os olhos …………………………………………………………………….. Lentes de contato ……………………………………………………. Sobrancelhas …………………………………………………………… Cílios …………………………………………………………………….. O rosto ………………………………………………………………………. Depilação ……………………………………………………………….. Cosméticos …………………………………………………………….. Botox …………………………………………………………………….. Piercings ………………………………………………………………… A boca ……………………………………………………………………….. Dentes……………………………………………………………………. Lábios …………………………………..
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Química em contexto
R$66,00Este livro é composto de textos introdutórios, breves, escritos originalmente a interesse do site InfoEscola [ www.infoescola.com.] e nele publicados no período 2012 a 2013. A partir de então, foram qualificados e aprofundados, mas não perderam seu caráter de apresentação de determinada temática em Ciências, nas articularidades da Química. Podem ser lidos e academicamente utilizados em qualquer sequência, de modo isolado ou agrupados, pois não são dependentes uns dos outros, podendo contribuir a interesses diversos e/ou pontuais, em qualquer nível de escolarização. Para fins instrucionais, se poderia dizer, a partir dos pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, tratarem-se de organizadores prévios, isto é, materiais introdutórios capazes de atuarem como ponte cognitiva entre aquilo que o estudante deve saber para efetivamente aprender determinado princípio. A obra está organizada em três unidades: História da Química, Química dos Materiais e Substâncias e Química da Vida, as quais compõe um total de 51 textos. Em cada um, logo abaixo de seu título, são apresentadas três palavras-chave, na perspectiva de identificação das temáticas centrais sobre os quais versará. Cada texto é ilustrado com uma imagem que visa contribuir à sua compreensão ou aprofundar alguma temática tratada.
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Realismo e Localidade em Mecânica Quântica
R$165,00Co-edição com da editora Eduepb Depois de proceder a uma análise crítica da interpretação ortodoxa da Mecânica Quântica(MQ) e de alguns dos seus paradoxos, do debate Einstein-Bohr, do argumento EPR, da incompletude dessa teoria e das teorias de variáveis escondidas, o autor centra-se no estudo do Teorema de Bell – quer formulado em termos da desigualdade CHSH, quer em termos das igualdades GHZ ou de Hardy -, usado pela maioria dos físicos para refutar o realismo local MQ, para sustentar a posição oposta: as experiências de tipo Aspect com partículas em estados emaranhados (cujos resultados concordam com as previsões estatísticas da MQ), que visam invalidar o Teorema de Bell, não o fazem realmente e, por isso, não invalidam o realismo local em MQ.
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RECURSOS HÍDRICOS USOS E MANEJOS
R$55,00O uso irracional dos recursos hídricos coloca o planeta em alerta. Cientistas e ambientalistas observam, há bastante tempo, que nossa Terra-Pátria – Expressão de Edgar Morin – não vai suportar tantas intervenções e destruições provocadas pelo ser humano. Mesmo que haja um consenso da necessidade de mudança gradual do atual modelo de produção agrícola, baseado no uso do intensivo do solo e no aumento do uso de água, pesticidas e fertilizantes, para uma agricultura com base em manejo ecológico e conservação dos solos e da água, a partir de princípios sistemáticos de sustentabilidade agrícola em bases ecológicas; além da alteração da matriz energética para formas mais limpas e renováveis, por exemplo, é necessário despertar a consciência ecológica nos humanos.
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REENCANTAR A CIÊNCIA , REINVENTAR A DOCÊNCIA
R$66,00Reencantar a ciência, reinventar a docência, é um convite para assumirmos a multiplicidade de narrativas da cultura que temos diante de nós, uma vez que a insuficiência da ciência clássica, cartesiana já não mais dá conta de explicar os complexos fenômenos de um mundo incerto e irregular que não obedece a padrões pré – estabelecidos. A autora discute, de forma ousada e corajosa, diferentes temas ao sair da zona de conforto para assumir a zona de risco e dialogar com outras áreas do conhecimento, de modo a reduzir a fragmentação dos saberes
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Reflexões sobre a Proposta Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Santo André
R$38,00Este volume faz parte de uma coleção de 6 (seis) livros que apresentam alguns dos trabalhos de conclusão do curso de Especialização em Ciência e Tecnologia, ofertado pela Universidade Federal do ABC (UFABC) para professores da Secretaria Municipal de Educação de Santo André – SP, durante os anos de 2015 a 2017. Os livros foram formatados pela reunião de trabalhos relacionados à uma mesma temática, tais como o Ensino Infantil, o Ensino de Jovens e Adultos, o Currículo Escolar, a Neurociência, questões de Gênero e de novas Tecnologias para a educação. Os trabalhos elaborados refletem como os alunos, que são “professores-alunos”, aplicaram os conceitos apreendidos ao longo do curso em suas experiências diárias em sala de aula. Também, refletem como conteúdos discutidos ao longo do curso se relacionam com o projeto pedagógico desenvolvido pela Secretaria de Educação de Santo André – SP na época da oferta do curso.
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Reflexões sobre a universidade: Ciência & Sociedade
R$110,00“É com otimismo que vemos republicados esses textos sobre a universidade brasileira, coletânea de flagrantes de diferentes momentos de seu crescimento, relatos críticos de suas relações com a sociedade brasileira, expectativas, êxitos e frustrações. Acreditamos que possam ser úteis a todos os que confiam na restauração do processo civilizador, na mediação de conflitos e pendências de séculos anteriores e numa sociedade futura que possa usufruir das maravilhas do século XX em benefício da vida.” – Alfredo Marques
Reflexões sobre a universidade: Ciência & Sociedade. NULL
Autor: F. Caruso e A. Troper
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Reflexões sobre Formação de Professores e Educação Quimica : Contribuições de um programa de pós-graduação em quimica
R$82,00Este livro apresenta ações e reflexões focadas na formação do professor de Química e de Ciências, tanto inicial quanto continuada. As temáticas abordadas são variadas abrangendo Interdisciplinaridade,História da Ciência, Espaços não Escolares, Educação Ambiental, Saberes docentes, abordagens CTS dentre outros.
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Reflexões Sobre Historiografia e História da Física no Brasil
R$33,00Este livro é o 5º volume da coleção Tópicos de Física publicada em parceria com o Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas ( CBPF). Estas notas, em formato conciso, concebidas no espírito desta coleção, trazem reflexões dos autores sobre a história e a historiografia da física no Brasil. Não é livro de certezas. Apresenta, sim, ao leitor, dúvidas, omissões e lacunas que devem ter o peso das primeiras, por indicarem caminhos que podem (e devem) ser trilhados em terreno tão recente e inexplorado – assim, o subtítulo desta obra poderia ser ‘O que sabemos, não sabemos, mas deveríamos saber’ sobre a história da física neste país. Ao final, o leitor encontrará lista de questões que poderá servir como guia de discussões dos assuntos aqui tratados, bem como levantamento sobre o que se publicou sobre o tema até recentemente. Por fim, os autores depositam esperança de que estas reflexões – que devem ser vistas apenas como estímulo para que tal história venha a ser escrita – sejam úteis em sala de aula, como introdução de estudantes de graduação e pós-graduação a esse fascinante tema histórico.
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Reflexões sobre o Ensino de Jovens e Adutos na Rede Municipal de Ensino de Santo André
R$44,00Este volume faz parte de uma coleção de 6 (seis) livros que apresentam alguns dos trabalhos de conclusão do curso de Especialização em Ciência e Tecnologia, ofertado pela Universidade Federal do ABC (UFABC) para professores da Secretaria Municipal de Educação de Santo André – SP, durante os anos de 2015 a 2017. Os livros foram formatados pela reunião de trabalhos relacionados à uma mesma temática, tais como o Ensino Infantil, o Ensino de Jovens e Adultos, o Currículo Escolar, a Neurociência, questões de Gênero e de novas Tecnologias para a educação. Os trabalhos elaborados refletem como os alunos, que são “professores-alunos”, aplicaram os conceitos apreendidos ao longo do curso em suas experiências diárias em sala de aula. Também, refletem como conteúdos discutidos ao longo do curso se relacionam com o projeto pedagógico desenvolvido pela Secretaria de Educação de Santo André – SP na época da oferta do curso.
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