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O Caminho para a Física Quântica
O texto se inicia com uma introdução à relatividade restrita, este livro discute aspectos da teoria quântica antiga como radiação do corpo negro, efeito fotoelétrico, efeito Compton, e os modelos atômicos de Thompson, Rutherford e Bohr. Esta parte termina com uma abordagem sobre o modelo de Sommerfeld, onde correções relativísticas e órbitas elípticas são analisadas. Na segunda parte do livro, dedicada à formulação moderna da teoria quântica, o leitor será introduzido ao formalismo de operador, ao princípio da incerteza e à equação de Schrödinger. Nesta parte serão discutidos os conceitos de autovalores autovetores, além de uma análise de algumas soluções unidimencionais, assim como do oscilador harmônico, tanto pela solução da equação de Schrödinger, quanto pela técnica dos operadores de levantamento e abaixamento. Sistemas de N partículas serão discutidos. Encontra-se também uma abordagem dos sistemas em três dimensões com análise do momento angular e solução radial. Finalmente, após o estudo de operadores e matrizes, será discutido o spin e a adição do momento angular. A aproximação KWB e métodos de perturbação serão abordados, concluindo com o estudo do átomo de Hidrogênio real, incluindo correções relativísticas e spin. Sumário · Prefácio · Problemas da Física Clássica e a experiência de Michelson-Morley · Notação Tensorial · Teoria da Relatividade Especial · Radiação de Corpo Negro · Modos de cavidade · Equação de Planck para a Radiação · Rayleigh – Jeans versus Planck · Efeito Fotoelétrico · Efeito Compton · O modelo Atômico de Thompson · Modelo Atômico de Rutherford · Modelo Atômico de Bohr · Modelo Atômico de Sommerfeld · Órbita circular simples · Ó
Ou 3x de R$33,00 s/ juros
Pesquisas Històricas em Jornais e Revistas :Prod. do Hifem
Os estudos e pesquisas sobre a história da Educação Matemática têm oferecido à comunidade acadêmica re-sultados importantes para a construção da memória da educação no Brasil. Essas pesquisas apontam caminhos teóricos e metodológicos para o exercício da construção histórica e formativa da ação docente nessa área de co-nhecimento. A narrativa histórica é construída a partir dos documentos impressos, dos testemunhos orais e dos artefatos materiais, uma vez que; nessa construção, cada historiador organiza as representações do contexto espaço-temporal que caracteriza as relações entre sociedade, cognição e cultura. Este livro reúne textos de professores-pesquisadores que discutem o uso dessas fontes em suas pesquisas sobre as matemáticas em jornais, revistas e periódicos. Trata-se de investigações feitas pelo Grupo de Pesquisa sobre Inter-relações entre História, Filosofia e Educação Matemática (HIFEM), da Faculdade de Educação, da Unicamp. O livro oferece aos educadores uma oportunidade de apreciar situações enriquecedoras para a sua formação, suas ações didáticas e para exercitarem habilidades de imaginar e refletir sobre os contextos da Educação Matemática em múltiplas situações históricas da educação brasileira.
Ou 3x de R$33,00 s/ juros
SISTEMAS DINAMICOS COMPLEXOS
Nova edição, revisada e ampliada, em capa dura Neste livro, apresentam-se diversos modelos de Sistemas Dinâmicos Complexos, aqui definidos como sistemas formados de elementos dinâmicos conectados por redes regulares ou aleatórias. Há um capítulo para cada um dos seguintes assuntos: caracterização da estrutura topológica de redes, circuitos booleanos, processos de reação-difusão, propagação de doenças contagiosas, sincronismo de osciladores e teoria de jogos.
Ou 3x de R$36,67 s/ juros
Teoria crítica e teorias críticas latino-americanas e educação
Coletânea de produção de pesquisadores do grupo de pesquisa Teoria crítica e teorias críticas latino-americanas e educação. Tem como objetivo o entrecruzamento de abordagens que perpassam experiências formativas, estéticas e educação, direito, infância e filosofia, apoiadas em variadas bases teórico-metodológicas de pensadores da teoria crítica e latino-americanos comprometidos com a superação dos cerceamentos presentes no processo educacional. Busca-se uma autorreflexão crítica que desperte a resistência às formas de dominação que sacrificam sujeitos imbricados num processo histórico desafiador voltado para a emancipação. Espera-se que esta obra contribua para a discussão sobre educação, numa perspectiva de oposição à naturalização da barbárie, favorecendo o compromisso com a construção da autonomia e liberdade de ação e pensamento.
Ou 3x de R$33,00 s/ juros