O livro fornece aos estudantes universitários tanto o conhecimento físico teórico quanto a habilidade de resolução dos mais variados problemas relacionados à Física do Ensino Superior. Sumário: Sistemas de unidades, cálculo vetorial e estática, cinemática, dinâmica, trabalho, energia e conservação da energia, centro de massa, conservação do momento linear e colisões, cinemática das rotações e momento de inércia, dinâmica das rotações.Este livro é o primeiro volume de uma coleção que terá quatro volumes abordando de forma clara e objetiva todo o programa de física básica dos cursos de ciências exatas. A série é muito rica em exercícios propostos e resolvidos.

Há vinte anos, o professor João Zanetic entregava, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sua tese de doutorado intitulada “Física também é cultura”. Passados vinte anos, surge a oportunidade de procedermos a uma espécie de “análise crítica” do ensino da física ao longo desse período. Cabe revisitarmos as reflexões (e provocações) trazidas por aquele trabalho. Será que, de fato, caminhamos na perspectiva da concretizaçãode um ensino de física tal como preconizado por Zanetic em sua tese? Que novas questões se descortinam? Para estabelecer um diálogo nessa direção, convidamos vários pesquisadores de diversas instituições do país, a maioria da área de ensino de física. Cada autor teve total liberdade de escolher a sua temática e tecer reflexões a sua maneira, guiado unicamente pelo mote”Física ainda é cultura?”

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Física de partículas vista pelas Interações Fundamentais e Formação de Professores é o segundo livro proposto pelos professores Thales Costa Soares, Humberto Belich Júnior e José Abdalla Helayel-Neto como resultado dos Cursos Tratando desta temática do Programa Novos Talentos da CAPES. Neste novo livro, temos a introdução de dois novos capítulos, que ampliam o alcance da possibilidade de tratar da Física de Partículas no Ensino Médio, contribuindo assim de forma decisiva para que um assunto tão importante e presente no dia-a-dia, possa assim se tornar um conhecimento acessível aos estudantes deste nível de Ensino. Este livro é também material de apoio para professores de Física da Educação Básica, frente a sua linguagem clara e acessível, colaborando para sua formação continuada e a aplicação dos conceitos envolvidos em sala de aula. Temos a convicção de que é fundamental a atualização dos temas de Física trabalhados no Ensino médio em nosso País. “Física de partículas vista pelas Interações Fundamentais e Formação de Professores” tem papel relevante na realização desta tarefa.