Em 2022, nos dias 09 a 11 de novembro, nas dependências da Universidade Federal de Santa Catarina, na cidade de E Florianópolis, Brasil, de modo presencial, foi realizado o 6º Encontro Nacional de Pesquisa em História da temática – 6 ENAPH??. Educação Matemática – 6 ENAPHEM.
Esta coletânea reúne os textos das conferências de abertura, e de encerramento, a saber, de Antonio Miguel e Wagner Rodrigues Valente, respectivamente. Integram também textos de mesas redondas que buscaram traçar conexões entre a História e outros campos disciplinares, como é o caso dos textos de Carlos Roberto Vianna, Luciane de Fátima Bertini, Roger Miarka e Filipe Santos Fernandes. Também há textos apresentados e discutidos em sessões coordenadas, como é o caso dos textos de Luzia Aparecida de Souza, Heloisa da Silva e Vivian Nantes Muniz Franco; Andréia Dalcin, Samuel Edmundo Lopez Bello e Adriel Gonçalves Oliveira;
Eliene Barbosa Lima, Circe Mary Silva da Silva Dynnikov e Wagner Rodrigues Valente. Como responsáveis pela comissão científica desta edição, Bruno Alves Dassie, Marcelo Bezerra de Morais e Thiago Pedro Pinto apresentam um estado da arte dos trabalhos submetidos e discutidos no evento. A Sessão Memória conta com a participação dos coordenadores das edições anteriores do evento o que permite vislumbrar um rico panorama destes últimos dez anos de pesquisas. Os membros desta sessão trouxeram reflexões realizadas no evento e sistematizadas nesta obra.
Esperamos que mais esta coletânea, junto com as tantas outras de cada uma das edições anteriores, possa contribuir para os estudos em história da educação matemática e, consequentemente, para a Educação Matemática em todas as suas vertentes.

Cláudia e David

Este livro tem como objetivo contribuir para o aumento da competência do País na eletrônica, que sem dúvida é uma tecnologia estratégica para o século XXI. Sua proposta básica é introduzir os materiais e dispositivos eletrônicos no estágio inicial dos cursos de graduação de engenharia elétrica, eletrônica e de computadores, física, informática e outros cursos de ciências e engenharia. Todos sabemos que a compreensão da finalidade e da operação básica dos dispositivos é essencial para projetar equipamentos eletrônicos. Entretanto, as disciplinas de dispositivos, quando constam dos currículos, exigem inúmeros pré-requisitos que acarretam sua apresentação em estágio avançado dos cursos universitários. O livro tem caráter introdutório e não entra nos detalhes técnicos mais específicos dos dispositivos e dos métodos de fabricação de materiais. Preferi sacrificar o detalhe em favor da abrangência, apresentando dispositivos e materiais baseados numa grande variedade de fenômenos. A ênfase é na conceituação física das propriedades dos materiais e dos materiais e dos princípios básicos de funcionamento dos dispositivos.

O presente livro sistematiza os principais resultados do Método dos Mínimos Quadrados(MMQ) necessários para o uso em Física e outras ciências experimentais. Inicialmente, o texto adota o formalismo não-matricial tradicional, mais familiar para estudantes e profissionais, quando algumas convenções e propriedades gerais são estabelecidas. Em seguida, desenvolve-se um formalismo matricial que, à primeira vista, pode parecer complexo. Entretanto, o leitor logo verificará que ele é simples e fácil de implementar nos sistemas computacionais atualmente acessíveis a estudantes, professores e cientistas experimentais interessados no assunto. O formalismo matricial permite o uso e a determinação das matrizes de covariâncias de uma maneira simples, além de facilitar a resolução de outros problemas relativamente difíceis caso continuássemos adotando o formalismo tradicional, como, por exemplo, a imposição de vínculos entre parâmetros. As expressões adequadas para o cálculo (e a propagação) de matrizes de covariância também ficam simplificadas com o uso do formalismo matricial. As propriedades mais importantes do MMQ são demonstradas ou ilustradas. Os vários exemplos desenvolvidos no texto são bem próximos às situações reais encontradas no dia a dia dos laboratórios.

O livro Modelagem Computacional com Web VPython: Mecânica é direcionado a estudantes e professores(as) do Ensino Médio interessados(as) em integrar conceitos de Física com programação. Dividido em nove capítulos, apresenta uma introdução gradual à programação em Python e à modelagem computacional, utilizando a biblioteca Web VPython.

Iniciando com conceitos fundamentais como vetores e operações básicas, os(as) leitores(as) são gradualmente introduzidos(as) ao mundo da programação por meio da criação de objetos tridimensionais, como esferas, setas e caixas, antes de explorarem aplicações específicas de Física, como movimento retilíneo uniforme, queda livre e lançamento de projéteis.

Cada capítulo combina explicações dos princípios físicos com exemplos de código Python, permitindo que os(as) leitores(as) experimentem simulações interativas diretamente no navegador. Além disso, os(as) professores (as) encontrarão exemplos práticos e acessíveis para enriquecer suas aulas, estimular a criatividade dos(as) estudantes e consolidar o aprendizado em Física.