O presente livro traz o ensino de Ciências em consonância com
a Educação Ambiental como elemento chave para abrir portas para diálogos inter-multi e transdisciplinares, assim como, para a produção de sentidos na escola. Juntos, contribuem para que esse espaço formal exerça seu papel como agente de trans-formação da realidade. Ao saborear cada página, perceba que a Educação Ambiental não é um apêndice curricular, ela é um processo de permanente aprendizagem que carrega uma inegável força em termos filosóficos, epistemológicos e metodológicos no ensino de Ciências.

Este livro foi produzido a partir do I Seminário Internacional da Educação, realizado em 2019 na Faculdade de Educação da USP. Tínhamos como objetivo central, naquela oportunidade, pensar a política e a educação nos tempos que correm e refletir sobre o lugar social da escola pública no momento presente. Com a finalidade de ampliar e difundir os importantes debates promovidos no evento, o livro se encontra em suas mãos traz um conjunto de textos que compõem um rico painel de reflexões sobre a escola de nosso tempo: a igualdade de oportunidades na escola pública; o universalismo da escola republicana; a pluralidade cultural e a necessidade da inclusão social; a avaliação do rendimento escolar, em suas várias dimensões; o lugar social da formação de professores; o futura dos direitos humanos, especificamente do direito à educação. Trata-se de pensar sobre os projetos de educação para todos, com todas as conquistas e contradições ainda presentes nos dias atuais, quando continuam em pauta os desafios para se efetivar uma escola que seja, de fato, democrática. Procuramos aqui retratar um pouco o estado atual das pesquisas em educação no Brasil. Vivemos tempos sombrios, em que os projetos e prospectos de uma educação progressista parecem estar obnubilados. Cabe resgatar a lembrança e a esperança de trajetos, histórias e narrativas que desenharam um mundo pedagógico mais justo, mais fraterno e mais bem distribuído. Que o futuro que se avizinha possa receber este volume como um legado de esperança em tempos melhores.

Este livro traz pequena contribuição ao tema, meio ambiente e resíduos, no momento em que a nova legislação e a vigorosa atuação do Ministério Público Federal induz à busca de soluções para os catastróficos problemas ambientais para os resíduos gerados pela sociedade. A atuação nessa área teve início ainda nos anos ’90, com o estudo das então tecnologias inovadoras para o tratamento de resíduos perigosos. Estes estudos iniciais foram desenvolvidos pelos professores Altair Souza de Assis e Carlos Augusto de Azevedo, que trabalhando em diversas cooperações internacionais na área de plasma, perceberam o enorme potencial que se descortinava àquela época para o tratamento de problemas ambientais, com tecnologias de última geração. Em que pese a elaboração de alguns projetos visando o desenvolvimento dessas tecnologias, a mudança paradigmática pretendida não chegou a ocorrer. Isso se deve ao fato da sociedade não ter se conscientizado dos riscos que corre pelo não enfrentamento desse problema. Quando se propõem soluções definitivas, baseadas na ciência moderna e tecnologicamente amadurecidas, percebemos que o temor da inovação, o medo de perder um pouco ainda que seja para ganhar muito impede tal transformação. Lamentamos, portanto, que tenhamos que conviver, ainda por muito tempo com graves problemas ambientais, quando as soluções definitivas nos estão ao alcance das mãos. Fica assim consolidada esta contribuição para aqueles que desejem conhecer um pouco mais sobre resíduos, seus problemas, soluções possíveis e a legislação pertinente.

A urbanização é um fenômeno marcante do século XXI e apresenta processos descontínuos e com estruturas diferenciadas de território para território, de cidade para cidade, tornado seus espaços mais suscetíveis a diferentes situações de vulnerabilidades e desigualdades. Este livro apresenta uma coletânea de artigos acadêmico-científicos resultantes de pesquisas que discutem, a partir de enfoques temáticos distintos, perspectivas de análises sobre a realidade socioambiental em contextos urbanos e que refletem sobre as relações, a sociedade e o ambiente.Tais assuntos são tratados sob a ótica das desigualdades sociais e espaciais, da participação política e social, da proteção e do direito urbano e ambiental, das problemáticas socioambientais e das condições de vulnerabilidade sob diversos focos dimensionais.