Um curso de geometria hiperbólica plana – Textuniversitários 22
R$154,00Historicamente falando, o plano hiperbólico foi o resultado
da busca por um plano não euclidiano – uma superfície com linhas retas ilimitadas. Tal superfície afasta-se do plano euclidiano no sentido oposto ao da esfera, e o plano hiperbólico, de fato, emergiu do estudo
de superfícies que “curvam” no sentido oposto à esfera. Este
livro, concebido após os autores terem ministrado um minicurso
sobre o tema no 2º Colóquio de Matemática da Região
Nordeste, apresenta de forma bastante completa e tão detalhada
quanto possível uma introdução a este assunto rico e frutífero.
Ou 3x de R$51,33 s/ juros
Um guia para ser uma pessoa branca antirracista
R$50,00Ou 3x de R$16,67 s/ juros
Um Mundo Inteiramente Novo se Revelou : Uma História da Técnica das Emulsões Nucleares
R$88,00Este livro é sobre um instrumento da física. No caso, as emulsões de traços nucleares (ou, mais comumente, emulsões nucleares), que, por décadas, foram um dos principais detectores de partículas para os físicos nucleares, da área de raios cósmicos e, com o advento dos aceleradores, para os físicos de altas energias. No final da década de 1950, as emulsões nucleares já eram declaradas “instrumento” da física. Sumário Capítulo 1 – Discussões Preliminares, Capítulo 2 – Retrato da Fotografia Quando Jovem, Capítulo 3 – As Trajetórias da Radioatividade, Capítulo 4 – Caixa-Preta Revelada, Capítulo 5 – Os Prótons Revelam Suas Imagens, Capítulo 6 – Ceticismo sobre um Recém-Nascido, Capítulo 7 – O Mésotron entra em Cena, Capítulo 8 – Rumo ao Amadurecimento e Auge, Capítulo 9 – A Produção Natural do Méson Pi, Capítulo 10 – A Produção Artificial do Méson Pi, Capítulo 11 – A Década do Entusiasmo, Capítulo 12 – Refúgio de Cultura Material Capítulo 13 – Encerramento: Redescobertas e Reinvenções,
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Um Pouco da Física do Cotidiano
R$55,00De uma maneira divertida e relacionado, muitas vezes, coisa inusitadas ( por exemplo, doce mil-folhas e átomos), o autor nos brinda com uma obra interessante e que permite compreender de uma maneira simples fenômenos do cotidiano. Este é definitivamente um livro para todos: desde professores interessados em ver uma maneira criativa de abordar a física até o público geral, interessado em compreender a física do cotidiano.
Ou 3x de R$18,33 s/ juros
Um Primeiro Curso de Álgebra Linear últimos exemplares
R$110,00A ideia que tivemos de escrever esse livro de Álgebra Linear foi oferecer um texto básico para os alunos da disciplina Álgebra Linear I, mas com uma teoria sendo apresentada de maneira formal e detalhada, assim como as aplicações dos resultados. Ao lê-lo este texto pretendemos que os alunos dominem os conceitos e despertem habilidades básicas para que possam também ser usadas em vários ramos da ciência..
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UMA ABORDAGEM UNIVERSITÁRIA PARA A CINEMÁTICA DO PONTO MATERIAL
R$72,00U ma abordagem universitária para a cinemática do ponto
material é uma obra a ser utilizada como bibliogra a básica
em cursos superiores de Física e áreas correlatas, como
Tecnologias e Engenharias. Nela, o autor demonstra não apenas
o seu domínio da área, mas também sua vasta experiência como
professor universitário, que sabe conduzir o aluno desde os conceitos
fundamentais da cinemática, como referencial, trajetória,
posição, deslocamento, velocidade e aceleração, até às suas aplicações,
como nos movimentos retilíneos uniforme e uniformemente
variado (movimento horizontal, queda livre e lançamento
vertical) e movimentos em duas e três dimensões (lançamento
oblíquo, movimentos circulares uniforme e uniformemente variado
e movimentos curvilíneos gerais), fazendo-o com um bom
nível de aprofundamento e ao mesmo tempo guiando-o passo a
passo. Recomendo com muito entusiasmo o trabalho realizado
com tanta dedicação e capricho a esta obra.
Prof. Me. Daniel José Toffoli
Ou 3x de R$24,00 s/ juros
Uma análise histórico-epistemológica do conceito de grupo
R$77,00Reimpressão – 2020 – edição especial de 10 anos da publicação inicial Este Livro discute e analisa o desenvolvimento histórico-epistemológico do conceito de grupo, à luz da teoria do pensamento matemático avançado proposto por Tommy Dreyfrus, e apresenta uma classificação que relaciona períodos históricos do desenvolvimento desse conceito aos processos de representação, generalização, síntese e abstração. Sua relevância se justifica pela importância do conceito de grupo na aprendizagem da matemática superior e das necessidades de se obter maior significação dos conceitos matemáticos no processo de ensino-aprendizagem. O autor parte da premissa de que o uso da componente histórica, com a utilização de conceitos oriundos da Teoria dos Números e da Teoria das Equações, se constitui numa abordagem mais efetiva parta o ensino do conceito de grupo, realizando uma análise histórica do desenvolvimento desse conceito com base no trabalho de matemáticos que vão de Joseph Louis Lagrange a Arthur Cayley, em uma reescrita orientada pela arqueologia do saber, de Michel Foucalt. As idéias e argumentos aqui discutidos são relevantes para professores e estudantes de graduação e pós-graduação em MAtemática, Educação Matemática e Ensino de Matemática.
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Uma Biografia da Luz
R$77,00O ano de 2015 foi declarado pela UNESCO o Ano Internacional da Luz(http://www.light2015.org/). À luz, entendida aqui de forma mais abrangente compreendendo todo o espectro eletromagnético, devemos desde nossa existência até às informações que obtemos da Natureza para responder as inquietantes indagações que acompanharam a espécia humana durante toda evolução. foi através da observação da chamada”Radiação de Fundo”, que permeia todo o Universo, e da caracterização de seu espectro, que os cientistas confirmaram a hipótese do início do Universo através de “explosão” primordial, há mais de quatorze bilhões de anos, e a sua aparente expansão atual. Além disso, apesar de nem sempre estarmos conscientes, devemos à luz grande parte das tecnologias que tornaram nossa existência mais confortável na Terra. O livro do Professor José Tito Mendonça, ” Uma Biografia da Luz”, nos traz uma apresentação atraente, não tradicional, de leitura extremamente agradável, que não requer conhecimentos científicos muito aprofundados do leitor, dos fenômenos físicos relacionados à luz. Sendo um pesquisador de renome que muito tem contribuído em algumas questões relacionadas à interação não linear da luz com a matéria, ele utiliza sua identidade com o tópico para apresentar uma visão dele de certa forma “mais humana”. Por isso, a Sociedade Brasileira de Física estimulou a publicação da versão brasileira deste livro e deseja uma iluminada leitura para todos. Ricardo Galvão Presidente da SBF
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Uma Breve Introdução à Matemática da Mecânica Quântica -Textuniversitários 18
R$110,00Este livro descreve em precisos termos matemáticos os conceitos e as propriedades básicas da Mecânica Quântica. Para o entendimento do texto não será necessário nenhum conhecimento prévio de Física. A Mecânica Quântica é a teoria que descreve as leis físicas que regem as
partículas de massa muito pequenas. O seu entendimento foi
sem dúvida um dos grandes feitos científicos do século XX.
O objetivo deste texto é permitir que os estudantes e professores dos cursos de Matemática possam entender e apreciar a beleza desta teoria. Foi planejado para ser uma primeira leitura sobre este tópico.Clique aqui para ler a prévia do conteúdo.
previa
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Uma Década de avanços no PPGET-IFCE: Programa de pós-graduação em engenharia de telecomunicações PPGET Fortaleza – CE
R$0,00Prefácio
É sobejamente conhecida a vertiginosa taxa de crescimento das
tecnologias modernas, bem como a infinidade de suas aplicações em todos
os setores da vida cotidiana (comercio, indústria, serviços, agricultura,
transportes, comunicações, medicina, esportes, gestão…). Já em meados
da década de 70 do século passado, a “Lei de Moore” anunciava o
crescimento exponencial do número de transistores em um chip de silício,
indicando a proximidade de uma era com avanço tecnológico vertiginoso
e competitivo. Tal situação, criada pelo crescente conhecimento nas
ciências e nas engenharias, conduziu a sociedade a experimentar o
paradigma da economia do conhecimento.
O IFCE tem notável habilidade na formação de pessoal especia
lizado para atuação nos vários setores em ciência e tecnologia. Em
2011, movidos pela percepção deste panorama, professores da área de
Telecomunicações propuseram a criação de um mestrado em Engenharia
de Telecomunicações. Este projeto, com o notável apoio da instituição e
de seus dirigentes, teve seu defensor mais ferrenho o professor José Wally
Mendonça Menezes, que não mediu esforços para conseguir espaço físico,
laboratórios, encaminhamento junto aos órgãos oficiais, e preparação
de conteúdos programáticos, levando-o a exercer uma gestão informal
deste grupo de professores. Amparado no paradigma da economia do
conhecimento, o programa de pós-graduação apresentou em 2015 a
sua primeira dissertação de mestrado. Atualmente (2024) o Programa
contabiliza mais de 100 dissertações defendidas. Essas atividades, em
bora pouco perceptíveis ao público em geral, são de inestimável valor,
contribuindo valorosamente para elevar o patamar de qualidade da mão
de obra especializada, e a absorção das novas tecnologias que avançam
continuamente nas diversos setores de trabalho, exigindo capacidade
analítica acurada e constante aperfeiçoamento. Além disso, aglutinam
pessoas de instituições diferentes, tais como empresas de tecnologia,
órgãos governamentais, e órgãos de fomento. Um trabalho realizado
sob o crivo do rigor metodológico e científico, filho dileto das chamadas
“ciências duras”. Registramos na criação do PPGET a colaboração da
UFC, notadamente através do LOCEM, um de seus laboratórios mais
prestigiosos e de reconhecimento internacional
Uma Década de Educação Matemática EMFoco
R$72,00Há alguns anos, um grupo de professores sonhou em contribuir na transformação do ensino de matemática no estado da Bahia. O grupo tinha em mente compartilhar experiências e reflexões sobre suas práticas pedagógicas, com o propósito de somar com o trabalho de colegas que enfrentam os mesmos desafios de ensinar conteúdos de matemática na Educação Básica. A semente do sonho foi plantada na Universidade Católica do Salvador, durante a primeira turma do curso de especialização em Educação Matemática. Parece que foi ontem, mas já se passou uma década desde que a semente foi plantada. Assim, em novembro de 2003, foi criado o Grupo EMFoco, em Salvador, sob as bênçãos dos orixás. Ao longo desse tempo, a semente germinou e a árvore chamada EMFoco cresceu e se enraizou. Aos poucos, o trabalho desenvolvido pelo grupo ganhou visibilidade e reconhecimento dentro do movimento da Educação Matemática brasileira. Desde então, novos laços de amizade foram selados e novas parcerias estabeleceram- se com professores e pesquisadores de diferentes universidades, bem como com a Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Nesta breve apresentação não temos como propósito fazer um balanço dos dez anos da história do EMFoco, uma vez que o projeto de contar a história do grupo demandaria a escrita de um livro. Mas sabemos que, para apresentar este livro, implica falar, resumidamente, de como tudo começou. Esse registro é importante para situar o leitor que ainda não tomou conhecimento do trabalho realizado pelo grupo. Além do mais, o projeto de publicação deste livro foi gestado no seu interior e ganhou vida durante as trocas de e-mails, telefonemas e nas calorosas reuniões em Salvador, em Natal e em Curitiba, durante o XI Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), na Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Os encontros virtuais e presenciais, mencio
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Uma Fenomenologia do Corpo
R$50,00Este livro natta a busca por uma noção mais polissêmica da corporeidade, à luz das idéias de alguns pensadores contemporâneos, especialmente o filósofo Maurice Merleau-Ponty. As reflexões de Merleau-Ponty sobre o corpo e acerca da percepção são fundamentais para compreendermos como ocorrem os processos de conhecimento, para além das teses empiristas e racionalistas. A autora, nos passos de Merleau-Ponty, também utiliza a metáfora da arte para indicar possibilidades de compreensão do gumano em sua condição existencial básica. Para Terezinha Petrucia da Nóbrega, a arte e a estética propiciam a criação de novos modos de organização do conhecimento e de convivência ética e social. Repleta de passagens que sugerem novas emergências para o conhecimento da condição humana, esta obra é essencial para professores, estudantes e outros leitores interessados em criar, descobrir, imaginar, sentir, pensar, dizer e calar. Em todos os momentos nos quais o conhecimento seja carregado de subjetividade, nos relatos das experiências vividas, na escuta do outro. Em todos os momentos nos quais a educação possa pensar o mundo de toda a gente, privilegiando o diálogo entre a vida e o conhecimento
Ou 3x de R$16,67 s/ juros