A Turma do Pererê vai à escola – Sugestões de atividades pedagógicas
_ Ei, pessoal, vamos para a Mata do Fundão?!, posso ouvir a Cris lançando seu convite para professores e alunos. Sempre com os olhos brilhando, Cristina Silveira é professora com P maiúsculo! Alegre, inventiva, preocupada em ampliar horizontes e multiplicar saberes através da troca, da partilha, ela nunca perde o sorriso: é professora e é feliz! E quem não quer ser feliz?! Então, tenham certeza, dentro deste livro vocês irão encontrar mais do que sugestões de atividades, vão encontrar receitas testadas e aprovadas de aulas dinâmicas e animadas, coloridas por Ziraldo, salpicadas de peraltices desta Turma apaixonante. O que estão esperando?! Vamos logo para a Mata do Fundão!
Ou 3x de R$10,33 s/ juros
A Visita de Marie Curie ao Brasil
Marie Sklodowska Curie nasceu na Polônia e se naturalizou francesa, sendo detentora de dois prêmios Nobel, um de física e outro de química. Foi também a primeira mulher a ser professora na Sorbone(Universidade de Paris). A ilustre cientista visita o Brasil em 1926 e o presente livro é um resgate histórico dessa importante viagem científica. Em um primeiro capítulo discute-se a importância, a vida particular e científica de Marie Curie para a humanidade. No segundo capítulo o preparo para a viagem ao Brasil é abordado. Nos capítulos subsequentes são discutidos os aspectos da visita de Marie /curie aos estados por onde passou(Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais), bem como a sua relação com os cientistas, líderes políticos, estudantes, repórteres e a sociedade em geral. Uma conclusão dessa importante e histórica visita é apresentada no capítulo final. Nosso desejo ao divulgar o assunto é que o livro seja lido por estudantes do ensino médio, de graduação, de pós-graduação, por pesquisadores e professores.
Ou 3x de R$12,67 s/ juros
ABC da simulação computacional
O livro apresenta técnicas de Simulação Computacional de Monte Carlo e Dinâmica Molecular em todos os seus detalhes. Trata-se portanto, de um livro essencial para o pesquisador que pretende trabalhar no assunto.
Ou 3x de R$25,67 s/ juros
ABCD DA ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA, O
A astronomia constitui um ponto de encontro da física com a matemática e com outras disciplinas. O presente trabalho oferece uma visão atualizada de praticamente todas as áreas da astronomia, com especial ênfase na astrofísica estelar, cosmologia e a nascente astrobiologia. Embora o público-alvo principal sejam os jovens de 7a e 8a séries e, particularmente, do ensino médio, o texto pode ser de utilidade para os professores de ciências e qualquer pessoa com um mínimo de formação básica nesses níveis. O nível de complexidade matemática foi mantido no mínimo, mas sem fazer concessões ao rigor expositivo. Material auxiliar de interesse foi incluído nos sete apêndices do livro. Tópicos que formam parte obrigatória dos conteúdos escolares, tais como a constituição da Terra e outros, foram tratados e revisados desde um ponto de vista bastante geral e integrada aos outros assuntos.
Ou 3x de R$30,00 s/ juros
Ácidos e Bases: Discutindo os conceitos dentro das relações CIência – Tecnologia – Sociedade
Ácido e base são conceitos muito antigos, e seu surgimento se confunde com a origem da própria química. Por isso, a relevância que possuem nessa ciência. Partindo desse pressuposto, elaborou- -se, a partir das três tradições de pesquisa CTS, uma proposta para o ensino de Química Geral em cursos superiores de licenciatura e tecnologia. Propõe-se que o leitor possa entender como os conceitos estão envolvidos em situações distintas, a partir do contexto da história das ciências, das interações com o meio ambiente e da produção industrial, com vistas a uma formação científica para a cidadania. (Coordenadores da coleção.) APRESENTAÇÃO………………………………………………………………. 13 CAPÍTULO 1: As Relações CTS e a educação científica……………… 15 CAPÍTULO 2: Alguns fatos históricos sobre os ácidos e as bases….. 43 CAPÍTULO 3: Impactos ambientais envolvendo a água – Contexto para ácidos e bases segundo o conceito de Arrhenius………………………… 83 CAPÍTULO 4: Catalisando reações-contexto para ácidos e bases segundo BRØNSTED-LOWRY E LEWIS………………………………… 121 Sobre os autores ………………………………………………………………. 145
Ou 3x de R$18,33 s/ juros
ÀCIDOS GRAXOS – DA EXTRAÇÃO A QUANTIFICAÇÃO
O termo “lipídio” ainda não obteve uma definição universal satisfatória. Entretanto, grande parte dos livros descreve os lipídios como um grupo de compostos orgânicos naturais que apresentam solubilidade em solventes orgânicos. Esta definição, no entanto, não é unânime, pois outras substâncias possuem solubilidade em solventes orgânicos, porém não são lipídios, ou até algumas classes lipídicas apresentam uma maior solubilidade em água do que em solventes orgânicos como é o caso dos monoacilgliceróis, composto formado por uma molécula de glicerol ligada a um ácido graxo por meio de uma ligação éster. Outra definição utilizada, afirma que os lipídios são com postos que compreendem óleos (composto predominantemente por ácidos graxos insaturados e líquidos a temperatura ambiente) gorduras (predominância de ácidos graxos saturados e a temperatura ambiente se encontram no estado sólido) e ceras (lipídios que apresentam em sua estrutura ésteres de ácidos graxos unidos a álcoois monohidroxilados). No entanto, esta definição exclui os lipo polissacarídeos (lipídio ligado a um polissacarídeo), lipoproteínas (lipídio unido a uma proteína), glicerofosfolipídeos (derivados do glicerol que apresentam o grupamento fosfato na estrutura) e os 10 Ácidos graxos: da extração à quantificação esfingolipídeos (lipídios que possuem esfingosina em sua estrutura), que também são compostos lipídicos. Como pode-se perceber, as definições existentes até o momento são passíveis de críticas, visto que, ou não abrangem todas as classes de compostos lipídicos ou os definem de maneira genérica. Desta forma, profissionais que trabalham com esta classe de compostos têm proposto o uso do termo “lipídios” a ácidos graxos (ácidos monohidroxílicos, onde a carbonila está ligada a uma cadeia alquílica) e seus derivados (ésteres ou amidas) e compostos relacionados diretamente através de vias biossintéticas ou funcionalmente a estes compostos.
Ou 3x de R$12,00 s/ juros
Ações Construtivas em Química: Compartilhando Experiências
O projeto Ações Construtivas em Escolas Públicas foi proposto e desenvolvido a partir de 2011, em parceria coma a CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, envolvendo instituições de ensino de 19 estados do país. Tínhamos como objetivo melhorar a formação de professores e fortalecer a Química na Educação Básica. Nesse livro trazemos algumas experiências vivenciadas nesse projeto, para compartilhar com todos aqueles que sonham com uma escola pública de qualidade.
Ou 3x de R$25,67 s/ juros
Adoráveis e Dissimuladas: As relações amorosas e sexuais de mulheres pobres na Belém do final do século XIX e início do XX
O livro discute as relações amorosas e sexuais de mulheres populares no final do século XIX e início do XX, em Belém, Pará, tendo como fonte processos criminais, bilhetes, cartas, periódicos e obras literárias. Problematiza a ambiguidade das narrativas dessas adoráveis e dissimuladas mulheres. “Adoráveis” porque protagonistas de sua experiência, construindo seu cotidiano para além das normas prescritas que cerceavam sua sociabilidade buscando controlar seus corpos e suas relações amorosas e sexuais. “Dissimuladas” pois com habilidade e agência, (re)adequavam suas falas de acordo com o encaminhamento que queriam dar à investigação policial, o processo criminal ou o controle familiar e social. Suas falas se conformam, dialogam e resistem à opressão e à violência, nessa experiência marcada pelas assimetrias de Gênero em que todas nós vivemos. Essas mulheres foram empurrando os limites, esgarçando os relacionamentos, questionando práticas e representações sobre sua vivência. Essas histórias são delas, mas também são de todas nós que temos que cotidianamente esgarçar limites, romper imagens consolidadas de moral e pudicidade.
Ou 3x de R$18,33 s/ juros
Agricultura Familiar e Convivência com o Semiárido
O livro agricultura familiar e convivência com o semiárido é composto de 12 capítulos divididos em duas partes. A primeira aborda questões teóricas sobre a produção familiar no semiárido, ressaltando a agroecologia como uma ciência que pode mitigar os problemas ambientais e de mudança climáticas criados pela agricultura convencional, além disso, como as práticas agroecológicas e formas de organização social dos(as) agricultores(as) familiares mediante a economia solidárias agem como estratégias de fortalecimento da agricultura familiar e, consequentemente, a garantia da soberania alimentar. Na segunda parte do livro, os capítulos são relatos de experiências exitosas de convivência com o semiárido no que se refere às diversas “tecnologias sociais” que garantem o acesso à água potável e gestão dos recursos hídricos para a produção familiar, especialmente tratamento e reúso de água, fontes alternativas de recursos hídricos, captação e armazenamento de água de chuva.
Ou 3x de R$30,00 s/ juros
Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciências: Fundamentos e Práticas
A obra ” Alfabetização Científica e Tecnológica na Educação em Ciências: Fundamentos e Práticas” apresenta um panorama e fundamentação teórica sobre o processo de Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) para a Educação em Ciências, tanto na pesquisa quanto nos processos de ensino e aprendizagem, seja na educação básica, na formação de professores ou em espaços não formais. Reúne ´capítulos de pesquisadoras e pesquisadores de diferentes instituições, com reconhecida produção acadêmica sobre o tema. Aborda aspectos históricos da ACT, categorias e indicadores desse processo em diferentes metodologias, práticas epistêmicas e, também, aspectos da formação de professores, evidenciando a complexidade do processo e as possibilidades para a pesquisa e ensino.
Ou 3x de R$25,67 s/ juros
Alfabetização científica na prática Inovando a forma de ensinar física
A série Professor Inovador tem como objetivo apresentar orientações, atividades e conteúdos que garantam formas de gerenciamento do risco em um ensino inovador. Em alguns livros, o foco da inovação será o conteúdo científico. Em outros, serão os recursos disponíveis, como o uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, ou os objetivos formativos que se deslocam do aprender Ciências para o aprender sobre os usos da Ciência, ou ainda quando se transformam a literatura e o cinema em objetos de ensino-aprendizagem nas aulas de Ciências. Em todos esses casos, há uma necessidade de apoiar o professor que investe no desafio de transformar seu ensino.
Ou 3x de R$16,67 s/ juros
Alfredo Marques: Revivências
Uma tentativa de contribuir para inocular o vírus da paixão pela Ciência nas novas gerações é deixar-lhes o testemunho de pessoas que, além de destaque em suas áreas de atuação, têm também boas histórias para contar. Alfredo Marques, sem dúvida, é uma delas. Neste livro, ele apresenta algumas histórias, relatadas ao longo de sua experiência de vida para situar o leitor no momento histórico dos acontecimentos, permitindo que vivencie o desenvolvimento da ciência, que teve muitas contribuições desse grande físico brasileiro.
Ou 3x de R$14,67 s/ juros