A coleção “História da Matemática no Ensino de Matemática”
é formada por oito volumes que se configuram como
uma ampliação dos materiais referentes aos minicursos
apresentados no XV Seminário Nacional de História da Matemática
(SNHM) promovido pela Sociedade Brasileira de História
da Matemática.
Com o objetivo de contribuir para o aumento da literatura
de História da Matemática que pode ser utilizada para o ensino
de Matemática nos diversos níveis de ensino, os volumes dessa
coleção se voltam à apresentação de possibilidades de abordar
temáticas relativas à História da Matemática no ensino na Educação
Básica ou no Ensino Superior.
Nesse volume, o autor descreve a composição do diagrama-
metodológico como alternativa para integração da história ao ensino de conteúdos matemáticos e apresenta reflexões acerca dos contextos constitutivos e de sua utilização. Exemplifica a utilização deste diagrama no ensino de Funções e de Números Complexos por meio da apresentação de recortes históricos que integram estes conteúdos matemáticos a partir do diagrama e de atividades.

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