(Com)Textos II Reflexão e ação no fazer pedagógico da Educação Científica e Tecnológica
A presente obra é constituinte de um compromisso político de um coletivo do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina. De forma criativa, estudantes de doutorado dão continuidade à publicação de roteiros didáticos planejados em um contexto disciplinar. São roteiros inspiradores e com temáticas instigantes para educação em ciência e tecnologia e educação matemática. Particularmente, os textos dialogam com a educação básica e a formação de professores. Nisso reside uma característica importante do livro, que é a amplitude de leitores aos quais se dirige. Ou seja, docentes da educação básica, estudantes e professores de licenciatura e de pós-graduação lato e strictu sensu. É nossa interpretação também que o livro é uma manifestação de resistência à desvalorização da educação, de modo geral. Tal desvalorização se traduz de muitas formas na atualidade. Destacamos o pensamento que fragiliza as iniciativas de enfrentamento coletivo de problemas educacionais, como se constitui a referida obra.
Ou 3x de R$22,00 s/ juros
APORTES PARA A ABERTURA DISCIPLINAR A PARTIR DA INCLUSÃO, HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE QUÍMICA
O livro Aportes para Abertura Disciplinar a partir da Inclusão, História e Filosofia da Ciência no Ensino de Química surge do intento de pesquisadoras e pesquisadores em compartilhar possibilidades em vista a conceber um Ensino de Química mais profuso, incluso e veemente alicerçado. Nessa busca, elegemos textos com eixos na Formação de Professores, trazida aqui pelo advento da interdisciplinaridade, na Inclusão de Surdos e na História e Filosofia da Ciência.
Contamos, por tanto, com a grata participação de colaboradores da UFJF, UFOP, UFF, UFOPA e Universidad del Valle que, através de suas distintas vivências, revelam a sala de aula como ponto de encontro. Cada capítulo, assim, traz um pouco de seus autores, o que reflete suas experiências acadêmicas e profissionais, sejam elas enquanto construtores de classes mais inclusivas ou pesquisadoras em um mundo diverso, ainda que desigual.
Esperamos que este livro, através das possibilidades apresentadas e conforme as especificidades de cada sala de aula, sirva como fonte de inspiração e debates
Ou 3x de R$21,67 s/ juros
Diálogos e reflexões sobre tecnologias digitais na educação matemática
O livro destina-se a professores de Matemática em formação inicial que buscam entender melhor a temática que envolve o uso da tecnologia no ensino da Matemática e àqueles que aspiram aprofundar reflexões e entendimentos sobre a temática. Sumário: 1 – da zona de conforto à zona de risco 2 – O ensino de matemática e o uso das TIC 3 – Cálculo diferencial e integral e tecnologias digitais 4 – Vale a pena utilizar tecnologias digitais na educação? 5 – A tecnologia touchscreen. 6 – Uma trajetória profissional 7 – Programas 1×1 na Catalunha
Ou 3x de R$20,00 s/ juros
MATEMÁTICA DO ENSINO: ALGUNS ENSAIOS
O GHEMAT-SC Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática – Santa Catarina, certificado pela Universidade Federal Santa Catarina (UFSC) é associado ao Programa de Pós-Graduação
em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT). Possui como líderes o professor Dr. David Antonio da Costa e a professora Dra. Iara immer. Interage diretamente com o GHEMAT-Brasil – Grupo Associado de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação Matemática (https://
ghemat-brasil.com.br).
A cada semestre, o grupo adota um cronograma de estudos
e atividades que normalmente destacam um tema de estudo ou uma determinada obra de referência, que perpassa de forma transversal as pesquisas realizadas no GHEMAT-SC no âmbito da História da educação matemática.
Por meio desta estratégia de estudos e trabalhos técnicos, mantém-se coesão e alinhamento aos projetos temáticos propostos pelos GHEMAT-Brasil.
Este livro reúne textos produzidos por membros do GHEMAT-SC que abordam variados itens matemáticos e sua caracterização na perspectiva da matemática do ensino.
Números negativos, conceito de número, polígonos e multiplicação são subtemas analisados para a elaboração de matemáticas próprias da cultura escolar.
Ou 3x de R$20,00 s/ juros
NARRANDO HISTÓRIAS SEM LINHA NEM CARRETEL
Os donos do planeta são como cometas,
um dia passam e nada fica
como rastro. Os donos do planeta
são como vampiros, um dia faltará sangue suficiente
para matar sua sede. Um dia, inevitável
para qualquer ser vivente…, as estacas da irmã
morte darão o abraço final. Os donos do planeta
são como as ervas daninhas, um dia serão
arrancadas do jardim do Éden.
Ou 3x de R$11,00 s/ juros
No Avesso do Paraíso – vida clandestina no tempos dos generais
O livro conta histórias de um mundo paralelo habitado por jovens que optaram pela vida clandestina entre o final dos anos 1960 e o início dos anos 1980, um dos períodos mais cruéis do regime militar. Moças e rapazes preparados e talentosos deixaram uma vida de conforto e bons salários para seguir seus ideais, confiantes no triunfo da causa socialista. Os clandestinos retratados no texto partiram para a luta não armada. Assumiram uma nova identidade e nos bairros, nas fábricas, nas igrejas e nos clubes de periferia buscaram organizar o povo, num trabalho de formiguinhas que, embora longe do front da guerrilha, era também sujeito ao risco de vida. Abordando a infância e a formação de seis depoentes, este livro-reportagem faz um apanhado vida brasileira nos anos 1950. Narra a “conversão” dos entrevistados ao socialismo e sua entrada na militância na ebulição dos anos 1960, que inauguram o ciclo dos generais-ditadores. E trata da passagem para a clandestinidade na sombria década de 1970. Esse espaço fechado representou uma ruptura não só na rotina de vida, mas também nas ambições e sonhos pessoais. Quando voltaram à plena visibilidade, muitos anos depois, os militantes encontraram uma realidade diferente, a qual foi penosa se adaptar. Permeado por quadros, distribuídos entre os capítulos, o livro busca situar o leitor no contexto nacional e internacional daqueles anos. Entre outros, destacam-se temas como a rebeldia jovem e as transformações nos costumes, as revoluções políticas de cunho direitista e esquerdista, o papel da igreja católica na cena militar brasileira e um panorama das ditaduras em vários países da América do Sul.
Ou 3x de R$20,00 s/ juros
Teoria da Relatividade
Este livro destina-se a alunos de Física Básica que queiram entender a famosa Teoria da Relatividade e não apenas adquirir a habilidade para a solução de problemas. Apresentamos a Teoria de uma forma não convencional introduzindo o leitor diretamente na geometria do espaço-tempo. Esta abordagem é simples e revela a verdadeira natureza dos conceitos espaço-temporais. Leitores que já conhecem a Teoria da Relatividade encontrarão inúmeros estímulos para uma análise crítica do próprio entendimento. Este pequeno livro tenta revelar os aspectos objetivos da estrutura do espaço-tempo, evitando os conceitos relativos, que muitas vezes dão a impressão de que tudo não passa de truques. desta forma, esperamos poder contribuir para um entendimento sólido da teoria.
Ou 3x de R$18,33 s/ juros
Vincenzo Galilei contra o número sonoro
Vincenzo Galilei é apreciado pelos musicólogos pela relevância de seu trabalho com a música teórica e prática na Itália quinhentista.Emboraa, para os historiadores da ciência, Vincenzo tenha sido conhecido como pai do famoso Galileu Galilei, Carla Bromberg propõe nesse livro uma abordagem que demonstra a grande relevância de sua obr no âmbito da música como ciência. A autora mostra como Vincenzo ofereceu uma concepção alternativa da ciência musical baseada no conhecimento do funcionamento dos instrumentos musicais e no estudo dos sons que eles produzem, numa época marcada pelas ideias pitagóricas abstratas de razões de números inteiros. Neste livro, Bromberg apresenta essa revolução na concepção de música quinhentista segundo Vincenzo Galilei e ainda adiciona dados sobre a vida de Vincenzo, suprindo-nos com nova documentação. Em sua totalidade, o livro leva-nos a uma nova apreciação dessa figura e a uma nova avaliação de sua importância para a história da música e da ciência.
Ou 3x de R$20,00 s/ juros