Escola de Cosmologia e Gravitação
R$132,00A Escola de Cosmologia e Gravitação (ECG) do Centro Brasileiro de Pesquisas Fisicas (CBPF), foi realizada de 10 a 15 de julho de 2023.
A ECG é um evento periódico organizado pelo Grupo de Cosmologia do CBPF desde 1978,
A ECG tratou de questões envolvendo a geometría de Weyl e teorias da gravitação, introdução à Cosmologia, perturbações cosmológicas e formação de estruturas, representação geométrica das interações; teorías f(R) e teoria quântica de campos em espaços curvos.
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Escolas Normais do Brasil : espaços de (trans)formação docente e produção de saberes profissionais
R$99,00Este livro tem como eixo articulador a temática as escolas normais como espaços de formação docente e profissionalização do magistério. Reúne textos que apresentam resultados de pesquisas de diversas regiões do país. Como formar professores? Como ter profissionais habilitados para o exercício do magistério? Essas questões vêm sendo formuladas há séculos por quem quer manter uma escola ou um sistema de escolas, seja particular ou público. Variadas formas de preparação docente foram experimentadas ao longo dos últimos quinhentos anos, mas a criação de uma instituição para atender exclusivamente a essa finalidade ocorreu somente depois da Revolução Francesa com o estabelecimento da Escola Normal, em Paris. A partir de então, esse tipo de escola passaria a ser instalado, paulatinamente,
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ESCREVENDO A HISTORIA DA CIENCIA: TENDENCIAS,
R$45,00ESCREVENDO A HISTORIA DA CIENCIA: TENDENCIAS,. NULL
Autor: ooo
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Espiral de ideias : textos de antropologia fundamental
R$99,00Numa sociedade-mundo marcada pela ausência das grandes narrativas regeneradoras da cultura, pela liquidez das relações afetivas, pelo enfraquecimento dos ideais acadêmicos e indigência do pensamento universitário, pela crise generalizada da política e do Estado, pela banalização da violência real e simbólica, pela medicalização da solidão e pela perda de perspectiva de futuro para o planeta Terra, a Antropologia ainda tem lugar? Na primavera de 1986, em Tóquio, e por meio de três conferências, Claude Lévi-Strauss responde afirmativamente a essa pergunta. Em A Antropologia diante dos problemas do mundo moderno sugere que grande parte dos problemas do mundo atual encontrariam campo de reflexão e solução fecundos se fossem recrutados os conhecimentos retotalizadores das sociedades arcaicas. Ao empreender e consolidar a ideia de uma Antropologia Fundamental, Edgar Morin se insurge contra os protocolos de uma antropologia relativista e reacionária que ainda insiste em separar o homem da natureza, a razão da desrazão, a cultura cientifica da cultura humanística, a arte da ciência, o mito do logos, o sujeito do objeto. Ao expandir a noção de complexidade em prol de uma política e de uma ética do pensar e do viver, Edgar Morin torna a antropologia digna desse nome – ciência do homem capaz de compreender o cenário inacabado da espécie. Discípulo do primeiro, e amigo do segundo, Edgard de Assis Carvalho tem arquitetado com maestria e originalidade a mesma perspectiva de compreender as culturas humanas. Uma Antropologia Fundamental é a base que religa o conjunto de textos que compõem este livro há muito tempo esperado pelas dezenas de alunos e colegas que tiveram, e têm, em Edgard, um exemplo de pensamento provocativo, insurgente, corajoso, e que vem agora a público pela sensibilidade dos coordenadores da Coleção Contextos da Ciência da editora Livraria da Física. Conheci Edgard em 1975 – e lá se vão quarenta anos! As inesquecíveis aulas na PUC de São Paulo durante meu mestrad
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Estabilidade Linear de Osciladores Paramétricos via Sistemas Hamiltonianos
R$60,00Este livro aborda a estabilidade linear de osciladores paramétricos via sistemas Hamiltonianos, utilizando a teoria qualitativa das Equações Diferenciais Ordinárias (EDOs). Por meio do formalismo Lagrangeano e Hamiltoniano, modelamos alguns fenômenos da mecânica clássica via sistemas Hamiltonianos não lineares e lineares com parâmetros adimensionais. Quando um desses parâmetros varia no tempo, surge a oscilação paramétrica. Realizamos o estudo da estabilidade linear em dois problemas eletrodinâmicos, a saber: O primeiro, representa um pêndulo com bulbo carregado com ponto de suspensão oscilante entre duas retas horizontais infinitas eletrizadas e equidistantes do ponto de suspensão. Já o segundo fenômeno, descreve um pêndulo com ponto de suspensão oscilante com bulbo carregado, acima de duas cargas elétricas de mesma intensidade e equidistantes. Para cada fenômeno, determinamos o sistema Hamiltoniano, os pontos de equilíbrios e por fim, analisamos a estabilidade linear, utilizando o critério de estabilidade de Lyapunov e o teorema de Dirichlet.
9786555636031
Ou 3x de R$20,00 s/ juros
Estado Solido
R$176,00O presente texto é principalmente dirigido a estudantes de
graduação em Física e Engenharia Física, embora possa
também interessar especialistas de outras áreas das ciências
naturais e das tecnologias. A apresentação é dividida em duas partes:
(i) Propriedades Estruturais dos Sólidos e (ii) Propriedades Eletrônicas
dos Sólidos. Tal divisão, que é consagrada em muitos dos livros clássicos sobre a Física do Estado Sólido, visa também atender critérios de natureza didática. Na primeira parte é apresentada uma caracterização detalhada da estrutura estática dos sólidos cristalinos, com ênfase nas propriedades de simetria. Esta área finaliza com uma descrição das propriedades dinâmicas da estrutura cristalina. A segunda parte inicia com uma descrição das propriedades de equilíbrio do gás de elétrons num sólido cristalino. A seguir são discutidos os efeitos dinâmicos resultantes da aplicação de campos externos, incluindo uma introdução às propriedades de transporte eletrônico. Um capítulo especial é dedicado à física dos semicondutores. O texto principal finaliza com capítulos sobre magnetismo e a supercondutividade. Alguns aspectos relevantes da Física dos Sólidos são acrescentados ao final na forma de Tópicos Especiais. Exercícios referentes aos diversos capítulos são propostos.
Ou 3x de R$58,67 s/ juros
ESTOMATOLOGIA – Estudo Simplificado da Boca
R$45,00O livro é destinado a pais e professores e contém orientações da saúde bucal das crianças e adolescentes, está escrito em uma linguagem clara e didática.
Ou 3x de R$15,00 s/ juros
ESTOMATOLOGIA – Estudo Simplificado da Boca
R$50,00O livro é destinado a pais e professores e contém orientações da saúde bucal das crianças e adolescentes, está escrito em uma linguagem clara e didática.
Ou 3x de R$16,67 s/ juros
Estomatologia Estudo Simplificado da Boca. Prevenção Bucal
R$43,00O livro é destinado a pais e professores e contém orientações da saúde bucal das crianças e adolescentes, está escrito em uma linguagem clara e didática.
Estomatologia Estudo Simplificado da Boca. Prevenção Bucal. SAÚDE
Autor: Marcio Valle de Lima
Ou 3x de R$14,33 s/ juros
Estratégias didático-metodológicas para o ensino de física para estudantes surdos
R$0,00È uma grande honra ter sido convidada para escrever este prefácio na área
de Física. A leitura desta obra foi extremamente enriquecedora, pois reúne
teses e dissertações que trazem estratégias didático-metodológicas voltadas ao
ensino de Física para surdos. É um trabalho que oferece aos professores a
chance de conhecer práticas do ensino de Física bilíngue, ampliando as possibilidades de aprendizagem dos estudantes surdos.
Os organizadores reuniram materiais relevantes que articulam a Física
com a Educação de Surdos, oferecendo subsídios que podem apoiar o professor na busca por novos conhecimentos e informações. O livro apresenta
onze estratégias e metodologias aplicadas ao ensino de conteúdos de Física,
incluindo práticas visuais, propostas didáticas, materiais de apoio, videoaulas,
jogos e recursos de tecnologia da informação e comunicação.
A relevância desta obra é ainda maior diante da escassez de materiais
sobre o ensino de Física em Libras. Essa carência faz com que o livro tenha
um papel especial: ele disponibiliza estratégias e recursos pedagógicos que fortalecem tanto a prática docente quanto a formação de professores, ajudando a
preencher uma lacuna significativa na literatura da área.
Na Mecânica, por exemplo, destacam-se metodologias visuais e estratégias contextualizadas, como mostram as pesquisas de Botan (2012), Picanço
(2022) e Silveira (2023), que reforçam a importância dos recursos visuais nas
aulas de Física. Em Óptica, são apresentados materiais didáticos e videoaulas
voltados à visualidade. Em Termodinâmica, aparece o uso de videoaulas, como
observado por Teixeira (2018), associadas à aplicação de aplicativos de tradução simultânea.
Nos conteúdos de Eletromagnetismo e Eletricidade, a pesquisa de Alves
(2019) mostra como jogos digitais podem ser usados como recursos visuais
capazes de motivar os estudantes. Já no campo da Astronomia, o estudo sobre
a educação de surdos traz reflexões, discussões e análises sobre metodologias
de ensino e o uso de recursos tecnológicos em aulas ministradas em Libras.
Os materiais reunidos aqui representam uma oportunidade única de
refletir sobre o ensino de Física para surdos em uma perspectiva bilíngue. Além
de oferecer estratégias didático-metodológicas, a coletânea propõe pensar nas
dificuldades próprias dos processos de ensino-aprendizagem. Ao destacar prá
ticas diferenciadas — como atividades visuais, materiais de apoio, videoaulas
e jogos —, o livro ajuda professores a aprimorar suas práticas pedagógicas e
qualificar sua atuação. Também se torna uma referência valiosa para licenciandos em Física, pesquisadores da área de Educação de Surdos e intérpretes de Libras.
Em resumo, esta obra cria uma ponte entre o ensino de Física e a Educação
de Surdos, dialogando com os Estudos Surdos ao valorizar a diferença, a língua
de sinais e a cultura surda. Os materiais apresentados reafirmam a importância
dos recursos visuais, das videoaulas e das estratégias diferenciadas que fortalecem a identidade surda e contribuem para a construção do conhecimento.
Espero que, ao lerem este livro, os leitores encontrem não apenas informações
e propostas metodológicas, mas também inspiração para enriquecer suas práticas docentes no ensino de Física para surdos.
Estrategias e práticas Docentes com Produtos Educacionais – Experiências do MNPEF – Polo UFERSA
R$88,00Contém este livro, trabalhos realizados por docentes e discentes da Universidade Federal Rural do Semiárido, no âmbito do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). O conteúdo reflete a diversidade de interesses acadêmicos no Polo ( do MNPEF, tanto no que se refere ao campo temático, quanto ao locus de aplicação dos estudos realizados. Da física na prevenção de acidentes de trânsito ao ensino de eletromagnetismo por meio de experiências virtuais; do ensino fundamental ao último ano do ensino médio, são abordados aqui, de um modo ou de outro, praticamente todo o conteúdo de física recomendado para a educação básica. Há também que se mencionar uma intervenção didática interdisciplinar em bioquímica e termodinâmica, realizada com uma turma de educação de jovens e adultos, e uma proposta de confecção de materiais para o ensino de ondas para alunos com deficiência visual. Sendo assim, o cenário temático do livro contempla as tendências atuais do ensino de física no Brasil. Além dos já mencionados, o livro contém relatos de produtos educacionais com materiais de baixo custo, propostas de intervenção didática com a utilização de recursos computacionais, e com a utilização da plataforma Arduino, bem como propostas de unidades de ensino potencialmente significativas.
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
Estratégias e práticas docentes com produtos educacionais: experiências do MNPEF
R$77,00Neste segundo volume continuamos apresentando os trabalhos realizados por docentes e discentes da Universidade Federal Rural do Semi – Árido (UFERSA), no âmbito do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). O conteúdo desde volume continua evidenciando a diversidade de interesses acadêmicos no Polo 9 do MNPEF, tanto no que se refere ao campo temático, quanto ao locus de aplicação dos estudos realizados.
Do ensino da física de lançamento de projéteis utilizando foguetes de garrafas PET ao ensino da física da atmosfera por meio de um software; do estudo de astronomia e astronáutica como componente curricular e através de uma gincana astronômica utilizando um aplicativo para smartphone; do ensino da termodinâmica através da metodologia Peer Instruction ao ensino da física moderna utilizando atividade experimentais e histórias em quadrinhos; do ensino
fundamental ao último ano do ensino médio, são abordados aqui, de um modo ou de outro, praticamente todo o conteúdo de física recomendado para educação básica. Há também que se mencionar uma intervenção didática interdisciplinar o ensino de acústica utilizando instrumentos musicais. Sendo assim, o cenário temático do livro contempla as tendências atuais do ensino de física no Brasil. Além dos já mencionados, o livro contempla produtos educacionais com materiais de baixo custo, bem como propostas de unidades de ensino potencialmente significativas utilizando jogos educacionais.
Ou 3x de R$25,67 s/ juros