SISTEMAS DINAMICOS COMPLEXOS
Nova edição, revisada e ampliada, em capa dura Neste livro, apresentam-se diversos modelos de Sistemas Dinâmicos Complexos, aqui definidos como sistemas formados de elementos dinâmicos conectados por redes regulares ou aleatórias. Há um capítulo para cada um dos seguintes assuntos: caracterização da estrutura topológica de redes, circuitos booleanos, processos de reação-difusão, propagação de doenças contagiosas, sincronismo de osciladores e teoria de jogos.
Ou 3x de R$36,67 s/ juros
SUPERNOVAS E COSMOLOGIA
Um dos problemas fundamentais em Astronomia e, na Cosmologia, é a medição de distâncias juntamente com a busca de padrões para medir estas distâncias. Com a descoberta da correlação da luminosidade absoluta e do período de uma variável cefeida em 1912 por Henrietta Leavitt, a melhoria dos telescópios e, a posterior descoberta de cefeidas na galáxia de Andrômeda por Hubble, o Homem pode, enfim, começar a determinar distâncias a objetos, muito para além da galáxia que habita. A busca de indicadores de distâncias cosmológicas são o tema desta dissertação. Neste trabalho, é dedicada uma atenção especial às supernovas como padrões para medir distâncias astronômicas. Segue um contexto histórico para o desenvolvimento dos temas abordados. Parte científica da dissertação de mestrado em ensino de Astronomia concluído em 2003 na Universidade do Porto,Portugal.
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
Tecnologias Digitais nas aulas de Matemática
Esse livro tem diversas expressões que poderiam ser sua palavra-chave. A intensidade das ideias apresentadas transpira por suas páginas. Ao tratar de um projeto de pesquisa com financiamento de dinheiro público, esse livro é uma prestação de contas. É claro que todos os relatórios oficiais do projeto e dos bolsistas foram encaminhados a CAPES, agência de fomento tão importante no cenário educacional brasileiro. Mas a ideia de apresentar uma síntese deste projeto na forma de livro é um modo transparente de prestar contas de um projeto para a sociedade, e em particular para comunidade científica. Era de se esperar que o estado mais rico do país fosse ter tecnologias digitais borbulhando em suas salas de aula. O projeto mostra que isso é tão pouco verdade, que houve necessidade de se pensar em “descontruir” o título do livro: de Mapeamento para “Desmapeamento”, cunhando talvez um neologismo. Há muito menos tecnologias digitais nas escolas públicas de São Paulo do que se poderia supor! Como em um deserto, os pesquisadores continuaram em busca de oásis … e encontraram, mas mais do que isso, pensaram em como trazer água para um terreno tão árido, com tão pouca tecnologia digital utilizada em sala de aula, em pleno século XXI. O “Mapeamento” – nome carinhoso com o qual o projeto foi tratado dentro do grupo de pesquisa ao qual pertencem as autoras, GPIMEM – é então projeto de pesquisa e projeto de intervenção, se associando à tradição de pesquisa-ação. O projeto documenta onde as tecnologias digitais são utilizadas, onde não são e busca apontar maneiras para modificar a situação em que se encontravam as escolas até o início de 2017, apontando caminhos, ou melhor: construindo trilhas! Fazer pesquisa no terceiro mundo já é uma insubordinação, e com corte de verbas com o projeto em pleno andamento é mais ainda! A líder desse projeto, Sueli Liberatti Javaroni, junto com sua orientanda e colaboradora, Maria Teresa Zampieri – autoras desse livro – são colegas de grupo de pesqui
Ou 3x de R$16,67 s/ juros
Teoria da Relatividade Especial
Este livro contém uma revisão de notas de aula preparadas para a disciplina de teoria da relatividade especial, que ministrei várias vezes no Instituto de Física “Gleb Wataghin” da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) desde o final da década de 1980. Após ser reformulado diversas vezes, o curso atingiu uma certa estabilidade e pareceu-me adequado, agora, publicar este texto. O curso aqui apresentado destina-se a estudantes de graduação que já tenham adquirido um conhecimento básico de toda a física clássica (adquirido, normalmente, nos dois primeiros anos da graduação) e, preferivelmente, algum conhecimento de física moderna (correspondente a uma disciplina de “estrutura da matéria”). Como a matemática utilizada na teoria da relatividade especial é elementar (ao contrário da relatividade geral), não é necessário qualquer pré-requisito matemático específico; o conhecimento de cálculo diferencial e integral obtido nos dois primeiros anos de graduação é suficiente.
Ou 3x de R$33,00 s/ juros
Teoria Intuicionista da Educação Matematica
Fruto de um estudo minucioso, a teoria proposta neste livro aponta para explicações sobre os modos de pensar e agir na produção de conhecimento, com vistas a discutir sobre um exercício ativo, dinâmico e exploratório inerente à construção do conhecimento matemático, bem como de seu destino e aprendizagem nos diversos níveis escolares.Trata-se de uma teoria desenvolvida e apoiada em discussões filosóficas, epistemológicas e sociológicas as quais, conectadas ao pensamento educacional, compuseram uma argamassa basilar para a edificação de princípios intuicionistas que possibilitaram o seu desenvolvimento. O autor apresenta uma narrativa refinada e cuidadosa que sinaliza uma reflexão madura, de modo a oferecer contribuições importantes ao leitor a respeito do ensino e a aprendizagem da matemática, bem como para a formação de professores que ensinam essa disciplina. (Iran Abreu Mendes)
Ou 3x de R$18,33 s/ juros
TERMODINÂMICA 2 ed. – capa dura
Livro texto para o curso de Termodinâmica, destinado a alunos de Física, Química ou Ciências dos Materiais. Além de conter uma exposição da teoria termodinâmica e suas aplicações, trata particularmente da termodinâmica das transições de fase e fenômenos críticos. Nesta segunda edição acrescentamos quatro capítulos em que abordamos a termodinâmica de sólidos, cristais líquidos, da radiação e a termoquímica. Neles são incluídos o estudo das transições de fases e aqueles que ocorrem entre as mesofases. No estudo da radiação, incluímos a dedução termodinâmica da distribuição de Planck. O último capítulo diz respeito a termodinâmica das reações químicas Sumário: 1- Princípio de Joule 2- Princípio de Carnot 3- Princípio de Clausius- Gibbs 4- Potenciais termodinâmicos 5- Identidades termodinâmicas 6- Princípio de Nerst-Planck 7- Transição de Fase em substâncias puras 8- Criticalidade 9- Misturas 10- Misturas binárias 11- Diagramas de fase 12- Transição Ordem-desordem 13- Sistemas magnéticos 14- Ordenamento magnético 15- Dielétricos 16-Sólidos 17-Cristais Líquidos 18-Radiação Térmica 19-Termoquímica
Ou 3x de R$61,67 s/ juros
Termodinâmica Estatística de Átomos e Moléculas 2a ed
Esta é a segunda edição do livro, Termodinâmica Estatística de Átomo e Moléculas, editado pela Editora Livraria da Física em 2012. No presente texto , além da revisão dos capítulos foram incluídos doze novos capítulos. Mais de cem problemas são propostos e resolvidos nesta segunda edição, o que facilitará o aprendizado. Espera-se que o leitor tenha cursado Físico-Química e Química Quântica nos cursos de graduação. O material equivale aos livros escritos pelo autor nos referidos a a assuntos ou cursos de Físico-Química e Física Geral que tratam dos temas. O material do presente livro corresponde a dois semestres da graduação para alunos de química, física ou engenharia. Programas computacionais, para o cálculo de propriedades atômicas, moleculares, de sólidos e equilíbrio químico, são fornecidos no apêndice do livro, o que ajudará o estudante a acompanhar o texto com exemplos numéricos
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
Tudo o que você faz tem a ver com Química
Onde a Química se encontra? Nas nossas roupas? Na nossa alimentação? No nosso lazer? Aqui, Mariza Magalhães descreve, em textos curtos e em linguagem simples, como a Química é importante para as diversas atividades humanas. Uma verdadeira visão panorâmica sobre como essa ciência fascinante se encontra nos lugares mais inusitados e um roteiro interessante para estudantes dos ensinos fundamental e médio, visando a um contato inicial com a química.
Ou 3x de R$11,00 s/ juros
Uma História da Matemática escolar no Brasil: 1730 – 1930
Durante muito tempo, a história das matemáticas escolares foi negligenciada. Ela não interessava nem aos historiadores da educação, cuja atenção estava concentrada nos saberes elementares das humanidades, nem aos historiadores das matemáticas, para quem as matemáticas escolares constituíam somente um subproduto das matemáticas eruditas. Nas últimas décadas, felizmente, a situação mudou muito: numerosos trabalhos de pesquisa foram realizados em âmbito internacional sobre história do ensino das matemáticas. O impulso veio por meio de interesses didáticos, tendo em vista questões que só poderiam ganhar resposta através de estudos históricos, e de historiadores das matemáticas, cada vez mais conscientes do papel do ensino no desenvolvimento da disciplina. Preenchendo uma lacuna importante da historiografia da educação brasileira, o livro de Wagner Valente se inscreve, pois, num movimento internacional de pesquisa sobre a história das matemáticas escolares e ilustra a importância e a rapidez da circulação das ideias, dos métodos e das publicações em matemática ao longo dos séculos XVIII e XIX. Esse livro é uma contribuição não somente à história da educação brasileira, mas também à história internacional das ideias e práticas pedagógicas.
Ou 3x de R$20,00 s/ juros
Vetores e uma iniciação à Geometria Analítica
Sumário: 1- Vetores 2- Dependência linear e bases 3- Produto escalar 4- Produto vetorial 5- Produto misto 6- Sistema de coordenadas no espaço: estudo da reta 7- Estudo do plano 8- Superfície esférica Exercícios adicionais Apêndice – Cônicas
Ou 3x de R$27,33 s/ juros