GUIA DE ATIVIDADES INCLUSIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

INTRODUÇÃO Neste guia apresentamos cinco atividades de ciências, relacionadas aos cinco sentidos, que serão explorados como meios potenciais da aprendizagem. Levando em consideração que quando um destes é comprometido, os outros deverão ser explorados. Estas atividades foram pensadas de modo a permitir a construção do aprendizado significativo e de maneira ativa, onde o aluno será o protagonista central do processo, com habilidades como iniciativa, criatividade, criticidade reflexiva, autoavaliação, cooperação para trabalhos em equipe, responsabilidade, empatia e consciência ambiental Junto ao processo de significação de conhecimento, há a preocupação de que a inclusão (já prevista legalmente), seja então, realizada de maneira fidedigna, pois incluir não é apenas inserir o aluno em um espaço social, mas sim promover estratégias de ensino que possibilitem ao aluno público alvo da educação especial, alcançar os objetivos pedagógicos da aula junto aos seus colegas.