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Noções básicas de Epistemologias e Teorias de Aprendizagem
R$77,00Este livro é voltado para o ensino de ciências, para a sala de aula, para a ação docente. Vários exemplos são de ensino de Física, mas a proposta é que sirva de subsídio epistemológico, teórico e prático também para outras áreas.
Ou 3x de R$25,67 s/ juros
Noções de Quimica Forense
R$44,00Embora contenha a descrição das técnicas de análise usualmente aplicadas em Química Forense, esse não é um livro técnico de introdução ao tema. Destina- -se a todos aqueles que, com formação acadêmica a partir do Ensino Médio, tenham interesse pelo assunto. Esse trabalho tem início com a parte histórica, que revelou a importância da Química nos processos de investigação criminal, descreve objetivamente as técnicas analíticas principais empregadas em Criminalística, põe em evidência a tarefa desempenhada pelo químico forense e finaliza com sugestões de experimentos simples para que estudantes da Educação Básica percebam a importância da Química Forense e se interessem em estudá-la. O objetivo é auxiliar o entendimento desse tema, tão importante em nossos dias, estendendo-o a todos os interessados em buscar uma justiça real para com as vítimas inocentes de violência, em todas as suas manifestações.
Ou 3x de R$14,67 s/ juros
Nós, Professores Brasileiros de Fisica do Ensino Médio , estivemos no CERN
R$88,00Este livro mostra o importância e o impacto do Programa de Valorização do Magistério da Capes. O programa tem permitido que os docentes façam uma imersão no dia a dia do CERN, ajudando-os a se valorizar pessoal e profissionalmente para que possam desenvolver as suas atividades com qualidade. O livro está organizado em torno de cinco momentos: Localizando o CERN e a sua importância. a Escola de Professores no CERN em Língua Portuguesa e a Escola de Física CERN; a preparação dos professores selecionados para participarem da Escola de Física CERN; a semana de curso no CERN e a difusão da experiência vivenciada após o retorno ao Brasil. Repleto de fotografias, a maior parte delas tirada pelos próprios participantes dentro do próprio CERN, os textos deram voz aos professores e professoras que, de forma envolvente, descreveram impressões e sensações dessa sua experiência em participar da Escola de Física CERN.
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
Nossos Caminhos no ensino de Ciências
R$55,00APRESENTAÇÃO
Conceição Barbosa Lima e Deise M. Vianna
Nos nos reunimos neste livro, através de nossos documentos memoriais para o concurso de provimento para a categoria de professores titulares em nossas respectivas instituições para além de dar conhecimento do que fizemos ao longo de nossa vida acadèmica a um publico mais amplo do que aquele que compareceu na seção de defesa, também ter a pretensão de deixar estes textos como um legado para os que virão depois de nós.
Para introduzir nossos leitores a este livro que acabamos de elaborar, apresentando-o ao público, convidamos o professor doutor Edu- ardo A. Terrazzan, professor titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul que nos brindou com um texto agradável, de fácil leitura e que mostra um resumo de cada um dos escritos dos autores deste trabalho.
Esta ideia está longe de ser exemplar, mas de ser estímulo a uma continuação sem continuidade, a uma continuação renovada, mais curiosa, mais ousada, mais pretensiosa. Uma continuação que seja ela mesma uma ruptura com nossos mal feitos, uma mudança de direção, uma renovação sobre os caminhos que trilhamos neste início de século.
Certamente aqui o leitor encontrará histórias de vida de pessoas exemplificando algum trajeto, dificuldades superadas na formação aca- dêmica ou ainda, dúvidas exemplificadas que deram origem a métodos e meios de trabalhos docentes e de pesquisa.
Cada um de nós é único e assim é sua vida aqui retratada para alcançar o degrau máximo da carreira docente em cada uma de nossas instituições de ensino superior. Aí estão gravados sucessos, grupos, caminhos, que esperamos possam ser de justa valia para aqueles que pretendem prosseguir no magistério superior até o final da carreira.
Nas próximas páginas você poderá ler as histórias de vida de dez profissionais, seis da área da Física, dois da Biologia, um da Química e uma da Pedagogia. Esperamos que você tenha uma boa leitura.
Ou 3x de R$18,33 s/ juros
Notação de Dirac para quem tem pressa em aprender mecânica quântica
R$66,00Clique aqui para ler a prévia do conteúdo.
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Ou 3x de R$22,00 s/ juros
Notas de Física Matemática – Equações Diferenciais, Funções de Green e Distribuições
R$72,00Estas notas de aulas apresentam um texto adequado a um curso básico de Física Matemática. O tratamento de numerosas aplicações da teoria é uma característica marcante destas notas de aula.
Notas de Física Matemática – Equações Diferenciais, Funções de Green e Distribuições. FÍSICA GERAL
Autor: Carmen Lys Ribeiro BragaClique aqui para ler a prévia do conteúdo.
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Ou 3x de R$24,00 s/ juros
Notas Dissonantes
R$99,00Em 586 notas ou seções, temas como ciência, filosofia, universidade, internet e Brasil são discutidos com seriedade e humor. Da morte de Deus da filosofia nietzschiana à cosmologia eterna einsteiniana, sem um big bang, do mundo quântico aos buracos negros, passando pela modernidade digital e o esva- ziamento dos valores, as notas caminham do cósmico ao humano e do sublime ao vulgar. O livro é, no final das contas, sem álgebra alguma, um movimento do “universal” ao particular vivido pelo autor nesta terra chamada Brasil.
Ou 3x de R$33,00 s/ juros
Novas Técnicas Ópticas para as Áreas de Saúde
R$88,00Ao longo de nossa recente história, novas tecnologias vêm sendo constantemente incorporadas às metodologias e técnicas utilizadas pela medicina e áreas afins. Nas últimas décadas esse processo vem se tornando mais e mais evidente e se transformando no principal fator de aumento da expectativa de vida de nossa população. Cada vez mais o profissional ligado às varias áreas da saúde precisa conhecer além daquilo que apenas sua área de atuação lhe oferece. O conhecimento multidisciplinar tornou-se fator determinante do adequado treinamento profissional. A óptica é uma das áreas do conhecimento que mais vem contribuindo para esta modernização, seja na terapia como no diagnóstico. O uso do laser é um exemplo evidente do emprego tecnológico nas diversas áreas da saúde. O entendimento da interação luz/tecido biológico e dos conseqüentes efeitos induzidos por esta interação é de extrema relevância para o estabelecimento de novas técnicas de tratamento ou de diagnóstico, assim como a otimização dos procedimentos já existentes. Esse tipo de investigação somente é possível através de pesquisas interdisciplinares, envolvendo uma equipe formada com profissionais de diversas áreas do conhecimento, sendo: a física, a medicina, a odontologia, a fisioterapia, a biologia, a química, a engenharia, peças essenciais desta relação. A otimização e o estabelecimento das técnicas ópticas com obtenção de maiores taxas de sucesso clínico necessitam do conhecimento dos fenômenos envolvidos. Ainda são poucas as instituições de ensino que oferecem na sua grade curricular informações dessas novas tecnologias, permitindo preparar os profissionais para sua vida fora dos centros de pesquisas ou universidades. A atual formação de profissionais de saúde deve abordar essas técnicas que já vêm sendo empregadas na prática clínica. Este texto é a primeira parte de uma série a ser publicada, que aborda técnicas modernas envolvendo óptica e tem como objetivo trazer aos profissionais uma introd
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
Novos Materiais e tecnologias digitais no ensino de Física
R$50,00Esta é uma coleção dedicada a professores inovadores. O mundo mudou a demanda da escola a implementação de novos projetos educacionais. Acreditamos que o desafio da inovação educacional deva ser considerado na perspectiva de auxiliar os professores a enfrentar os riscos e dilemas de romper com a tradição de sua área. A meta é desenvolver conhecimento didático-pedagógico que lhe dê segurança. A coleção Professor inovador tem este objetivo: apresentar orientações, atividades e conteúdos que garantam formas de gerenciamento do risco num ensino inovador. Em alguns livros o foco da inovação será o conteúdo científico, como no caso da inclusão de Teorias Moderna e Contemporânea. Em outros serão os recursos disponíveis, como no caso do uso de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. Em outros serão os objetivos formativos que se deslocam do aprender ciências para o aprender sobre os usos da ciência. Ou ainda quando se transforma a literatura e o cinema em objetos de ensino-aprendizagem nas aulas de ciência. Em todos esses casos, há uma necessidade de apoiar o professor que se investe no desafio de transformar seu ensino. A coleção professor inovador visa uma educação científica compatível com os desafios do século XXI, se colocando ela mesma como um convite ao desafio de transformação das salas de aula de ciência.
Ou 3x de R$16,67 s/ juros
NOVOS RUMOS, NOVOS OLHARES – PROGRAMA DE EDUCAÇAO CONTINUADA PEC/USPA
R$55,00Este livro é produto de um esforço coletivo tanto da equipe que pesquisou e redigiu o material como dos alunos-professores que freqüentaram a 3ª edição do projeto de Ensino Continuado – PEC, sediado na Faculdade de Educação da USP, cujos depoimentos registram o significado do curso para sua vida pessoal e profissional. A intenção é fornecer aos leitores uma visão multifacetada de um complexo processo que reuniu durante 3344 horas, 876 alunos que foram graduados, 66 docentes e cerca de 280 videoconferencistas que, em um esforço comum, procuraram qualificar o ensino e a aprendizagem na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O destaque dado à Educação Infantil nessa terceira edição do Programa se deu pela razão de a maioria dos alunos atuarem nesse segmento e, conseqüentemente, pela consideração da relevância da mesma. AS análises dos resultados obtidos assim como sugestões para iniciativas de ensino presencial apoiado por mídias interativas serão úteis tanto em seus múltiplos aspectos positivos como para evitar procedimentos que podem não dar os resultados esperados.
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Ou 3x de R$18,33 s/ juros
Núcleo Gera dez anos Entre a Universidade e a Escola Básica
R$110,00Este livro reúne as ações desenvolvidas pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais – Núcleo Gera, da Universidade Federal do Pará. Apresenta uma diversificada e profusa produção, pois sintetiza o vínculo que empresta significado à atuação universitária – ensino, pesquisa e extensão. Nascido há dez anos, iniciou suas atividades como grupo que realiza pesquisas em torno dos processos de formação docente, percebidos a partir do lugar que neles ocupa a questão da educação para as relações étnico-raciais. O Gera tem pautado sua trajetória por meio da manutenção de um compromisso que é tanto ético quanto cívico. Ele é ético, pois procura reunir na sua atuação a vocação universitária. É cívico porque entende a formação docente como algo mais que a qualificação profissional, percebida como o dimensionamento de um compromisso político, posto ser a escola o espaço inicial de exercício de direitos e, por extensão, da cidadania. Ser professor no Brasil, neste sentido, é trabalhar para a reversão do quadro de injustiças, de desrespeitos e de deformações que caracterizam a vida brasileira, do qual a discriminação racial é uma faceta, não a única, porém, mais vil e perniciosa que as demais. Que os próximos dez anos sejam tão produtivos quanto os que passaram. Boa leitura! Viva o Gera!
Ou 3x de R$36,67 s/ juros
Números O simbólico e o racional na história
R$38,00É extraordinário o talento do autor ao reorganizar a história de como os humanos, por necessidade, inventaram e desenvolveram métodos para contar, ordenar e quantificar.O livro tem uma narrativa leve e prazerosa sobre o conceito de número e acende uma fogueira para aquecer saberes que comumente são apresentados nas escolasde forma fria e desprovidos do calor que aquece as nossas vidas.
Ou 3x de R$12,67 s/ juros