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COMPETÊNCIAS DA SUSTENTABILIDADE NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL
R$80,00E m Competências da Sustentabilidade na Atuação Profissional,
a professora-doutora Janaína Dourado constrói pontes de conhecimentos que interligam reflexões sobre sustentabilidade, competências e habilidades neste e para este século, além de formação profissional e mercado de trabalho, ressaltando o Centro de Educação Tecnológica Paula Souza, entidade em que atua, no que se refere a práticas importantes nessa instituição que foram relevantes para compor seus estudos acerca da temática em foco.
Sob essa ótica, nós, leitores, ao atravessarmos as “pontes” edificadas
pela doutora Janaína Dourado quanto a temas que envolvem sustentabilidade, não olhamos mais para o planeta da mesma forma, porque ela nos convida a (re)vermos conceitos sobre nossa atuação dentro e fora das instituições/corporações profissionais, como a consolidar em nós valores imprescindíveis para vivermos em harmonia com o planeta, sem ilhar as pessoas, mas permitindo a elas atravessarem e construírem.
Ou 3x de R$26,67 s/ juros
Complexidade, saberes científicos, saberes da tradição (capa dura)
R$82,00O livro problematiza e desconstrói duas ideias há muito consolidadas no campo acadêmico-científico: a concepção de intelectual imputada exclusivamente aos portadores da cultura científica e a consagração do intelectual acadêmico como o único leitor das linguagens fenomênicas do mundo. Aqui a expressão intelectual assume novos contornos e significados, uma vez que comporta também pessoas comuns que se distinguem pelo modo de observar os fenômenos com atenção e criar métodos específicos para conhecê-los, decifrá-los, explicá-los. Aproximar e fazer dialogar essas duas experiências noológicas – simétricas e assimétricas ao mesmo tempo – pode facilitar a expressão de um pensamento complexo que amplia seus horizontes para além da aproximação e religação entre áreas de especialidades da cultura científica. Ampliada em dois capítulos, recontextualizados alguns fragmentos para garantir atualidade, e cuidadosamente revisada, essa segunda edição assume uma natureza inaugural, como inaugurais, fundadoras e originais são as ideias, reflexões e argumentos apresentados pela autora em relação à reorganização porque passam as ciências desde meados do século 20. CARLOS ALDEMIR FARIAS
Ou 3x de R$27,33 s/ juros
Complexidade, saberes científicos, saberes da tradição (capa mole)
R$44,00Durante muito tempo fomos instruídos, no interior de nossa educação formal e escolar, a consolidar duas idéias que este livro procura problematizar e desconstruir. A primeira é a que limita a concepção de intelectual aos portadores da cultura científica e consagra o intelectual acadêmico como um tradutor privilegiado das verdades e concepções do mundo, dos fenômenos. A segunda diz respeito à desclassificação dos saberes da tradição, comumente entendidos como inferiores, sem fundamento, um estágio balbuciante do pensamento. Reconstruir a simbiose das duas faces de um mesmo intelectual é o que se espera da atual reorganização do conhecimento e da cultura. Os métodos, modelos de pensamento e estratégias de que se valem os intelectuais da tradição muito têm a oferecer aos métodos, modelos e estratégias do pensar dos intelectuais acadêmicos. Aproximar essas duas experiências cognitivas – simultaneamente assimétrica, opostas e complementares – pode fazer emergir um pensamento complexo que amplia seus horizontes para além do diálogo entre as especialidades da cultura científica. Por essa razão, esse livro é dirigido a professores, alunos e pesquisadores que investem em uma ciência aberta, complexa e transdisciplinar, independentemente de suas áreas de conhecimento.
Ou 3x de R$14,67 s/ juros
Compton
R$31,00Apesar do conceito de fóton ter tido origem na explicação de Einstein do espectro de radiação de corpo negro, foi Compton a exibir a evidência experimental que convenceu a maioria da comunidade científica, nos anos 1920, a aceitar a existência do fóton como uma das partículas elementares da natureza. No entanto, a descoberta do chamado efeito Compton não foi ema consequência imediata das hipóteses de Einstein sobre a quantização da luz. A hipótese de que o quantum luz – o fóton – era portador de momentum e energia foi emergido gradativamente ao longo de seus trabalhos sobre o espalhamento de raios X pela matéria. Seus insights não decorreram de qualquer estímulo causado pelo êxito de outros grandes físicos de sua época, se originaram de sua própria expertise em conceber seus experimentos. Em mais um texto que aborda de modo original a biografia dos grandes físicos que erigiram o edifício da Mecânica Quântica, Bassalo & Caruso nos lembram que, seguindo a tradição dos melhores físicos experimentais norte-americanos, Compton dedicou-se com grande profundidade a um número reduzido de tópicos experimentais, Vitor Oguri IF_UERJ
Ou 3x de R$10,33 s/ juros
Computação 3D conceitos, prática, mercado
R$99,00Programas de C3D são usados em uma ampla variedade de aplicações. A indústria do cinema usa-os para criar e manipular personagens e objetos, para filmes. A área médica usa-os para criar modelos detalhados de órgãos. A indústria de videogames usa-os para criar jogos. O setor de ciência usa-os para criar modelos altamente detalhados de compostos químicos. O segmento de arquitetura usa-os para criar modelos de edifícios e paisagens. A engenharia usa-os para projetar novos dispositivos, veículos e estruturas,e uma série de outras aplicações. Este livro foi escrito para quem quer se iniciar na C3D ou quem já tem noções mas procura uma base teórica mais forte e estruturada. Ele foi dividido em três partes: 1ª parte: Como 3D vira 2D, isto é, como nosso mundo em 3D entra na tela 2D de um computador. Mostro as noções básicas de fisica e matemática (mas não se preocupe, não tem fórmulas ou equações), somente conceitos. Também detalho os recursos de hardware e software que você precisará e como trabalhar de forma correta. 2ª parte: Como 2D vira 3D, isto é, como fazer que uma imagem em 2D da tela tenha a aparência de três dimensões. Mostro como funcionam os programas; quais são os seus recursos e quais são os tipos de pacotes que você deve conhecer. Em resumo é uma preparação importante para entender o que você está fazendo ao usar um programa de C3D. 3ª parte: Na Prática – Um Designer 3D profissional precisa adquirir bons hábitos de trabalho desde o início. Mostro alguns deles. Em seguida apresento as várias opções no mercado de trabalho, por exemplo, você pode ser um freelancer ou trabalhar para uma empresa. Também dou indicações de como avaliar uma escola, como se especializar e se preparar para procurar um emprego. Espero que você se sinta motivado para seguir carreira na C3D.
Ou 3x de R$33,00 s/ juros
Computação Natural – uma jornada ilustrada
R$99,00A computação natural é uma linha de pesquisa inovadora que une a computação e a natureza de várias formas. A natureza, através das redes neurais, sistemas imunológicos, insetos e da teoria da evolução, vem fornecendo inspiração para o desenvolvimento de ferramentas computacionais de solução de problemas; a computação, através de sua capacidade de processar e armazenar informação, vem sendo usada para simular fenômenos naturais; e a natureza também fornece outras matérias primas para computar, como moléculas e elétrons, além do silício. Este livro disserta sobre todos esses temas usando uma linguagem intermediária entre a técnica-científica e a popular, numa jornada destinada aos alunos de graduação e pós-graduação das ciências exatas e biológicas, dentre outras. A jornada tem o objetivo de explicar sucintamente o que é a computação natural, quais conceitos estão envolvidos e em que contextos ela pode ser aplicada. A fonte de referencia básica é o livro ” Fundamentals of Natural Computing: basic concepts, algorithms, and applications” (L. N. de Castro, CRC Press, 2006), a partir do qual a estrutura e muitos exemplos dessa jornada foram retirados. A escrita aqui, entretanto, é mais leve e ilustrada, facilitando o entendimento do que é e para que serve a Computação Natural. Seja bem vindo a essa Jornada!
Ou 3x de R$33,00 s/ juros
Conceitos de Física Quântica vol 1
R$77,00Este volume é uma introdução bastante suave à Física Quântica, que dá ênfase aos conceitos, às interpretações e às questões filosóficas da teoria. Uma das finalidades do livro é complementar as disciplinas usuais de Mecânica Quântica com abordagem mais intuitiva e menos matemática. Ele pode ser aproveitado mesmo por aqueles que nunca cursaram uma disciplina de Mecânica Quântica, como alunos de Filosofia, Ensino de Ciências, História da Ciência e outras áreas científicas.
Ou 3x de R$25,67 s/ juros
Conceitos de Física Quântica vol 2
R$66,00Este é o segundo volume de uma abordagem à Física Quântica que dá ênfase aos conceitos, às interpretações e às questões filosóficas da teoria. Pressupondo que o leitor tenha uma base em Mecânica Quântica, que pode ser fornecida pelo volume 1 deste livro, o presente volume enfoca os problemas que surgem com dois quanta interagentes. Este livro pode ser usado como um complemento às disciplinas usuais de Mecânica Quântica, cobrindo teorias de variáveis ocultas e a desigualdade de Bell, entre outras questões ainda em aberto nos dias de hoje.
Ou 3x de R$22,00 s/ juros
Conceitos Geométricos em Artesanatos e Grafismos Indígenas: uma tradição histórico cultural de uma comunidade Guarani
R$31,00A Coleção Histórias da Matemática em estudos e no ensino, composta por 10 volumes, celebra – mesmo que à distância e frente à pandemia da COVID-19 – os 20 anos da proposta da Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat) em considerar a produção de conhecimentos acerca das aproximações entre história da matemática, história da Educação Matemática e o ensino como elementos constitutivos dos minicursos dos seminários. Com o objetivo de fortalecer as relações e interfaces que posem se estabelecer na sala de aula, articulando saberes históricos, matemáticos e interdisciplinares, os temas desta coleção são contextualizados, considerando a realidade de professores que ensinam matemática, envolvendo a educação básica e o ensino superior. Neste volume, os autores nos convidam a conhecer um contexto histórico de determinados artesanatos de um grupo indígena Guarani fazendo relações dos detalhes e formas geométricas, destes artesanatos, com geometria, nos mostrando a importância transcultural do ensino de Geometria no processo de escolarização indígena.
Ou 3x de R$10,33 s/ juros
Conceitos trigonométricos articulados a partir do instrumento náutico, balhestilha, na interface entre historia e ensino de matamática
R$33,00Clique aqui para ler a prévia do conteúdo.
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Ou 3x de R$11,00 s/ juros
Concepções da educação matemática
R$94,00A obra “Concepções em Educação Matemática: um olhar docente reflexivo em formação no contexto do Ensino Remoto” é o fruto da disciplina de Concepções em Educação Matemática e investiga as Tendências da Educação Matemática, além de apresentar sugestões de atividades viáveis e diferenciadas para a sala de aula. As organizadoras são Aline Silva de Bona e Débora Almeida de Oliveira, ambas docentes do IFRS-Campus Osório, professoras-pesquisadoras e apaixonadas pela profissão. Os autores dos capítulos são os professores em formação de Matemática do curso de Licenciatura em Matemática.
Ou 3x de R$31,33 s/ juros
Conhecimento como um valor , O : Ensaios sobre Economia Ética e Educação
R$88,00O conhecimento transformou-se no principal fator de produção, na nova riqueza das nações. Trata-se, no entanto, de uma “mercadoria’ especial, que podemos dar, vender ou trocar sem ficar sem ela, e da qual não se deixa regular completamente nem pelas leis mercantis, nem pelas regras tácitas da circulação dadivosa. Não sabemos exatamente como atribuir valor ao conhecimento; um indício de tal fato pode ser o crescimento mundial da desigualdade econômica. Manuais que tratam do conhecimento como um ativo costumam reservar um espaço para o chamado “paradoxo do valor” : quanto mais ignorância, mais aumenta o mercado do conhecimento, ou mais diminui? Neste livro são reunidos alguns ensaios que examinam tais questões, aliados a outros que tratam de questões educacionais associadas. afinal, bens materiais podem ser distribuídos por decretos, mas no caso do conhecimento, o único caminho para sua distribuição é, sem dúvida, a Educação
Ou 3x de R$29,33 s/ juros