Equações Diferenciais Ordinárias – Textos universitários do IME-USP
R$88,00Prefácio, 1
Introdução, 3
Capítulo 1 – Existência e unicidade de soluções, 7
1 – Preliminares, 7
2 – O problema de Cauchy, 9
3 – Exemplos, 10
4 – Teoremas de Picard e de Peano, 15
5 – Soluções máximas, 20
6 – Sistemas e equações diferenciais de ordem superior, 22
7 – Exercícios, 25
Capítulo 2 – Equações Diferenciais Lineares, 37
1 – Preliminares, 37
2 – Propriedades gerais, 38
3 – Equações lineares com coe?cientes constantes, 45
4 – Sistemas bidimensionais simples, 53
5 – Conjugação de sistemas lineares, 57
6 – Classi?cação dos sistemas lineares hiperbólicos, 65
7 – Sistemas lineares complexos, 69
8 – Oscilações mecânicas e elétricas, 71
9 – Exercícios, 75
Capítulo 3 – Teoria Qualitativa das EDOs: Aspectos Gerais, 89
1 – Campos vetoriais e ?uxos, 90
2 – Diferenciabilidade dos ?uxos de campos vetoriais, 93
3 – Retrato de fase de um campo vetorial, 99
4 – Equivalência e conjugação de campos vetoriais, 102
5 – Estrutura local dos pontos singulares hiperbólicos, 106
6 – Estrutura local de órbitas periódicas, 108
7 – Fluxos lineares no toro, 113
8 – Exercícios, 115
Capítulo 4 – Teorema de Poincaré – Bendixson, 131
1 – Conjuntos ®-limite e !-limite de uma órbita, 131
2 – O Teorema de Poincaré-Bendixson, 136
3 – Aplicações, 142
4 – Exercícios, 145
Capítulo 5 – Estabilidade no sentido de Liapounov, 157
1 – Estabilidade de Liapounov, 157
2 – O Critério de Liapounov, 161
3 – Teorema de Cetaev , 164
4 – Exercícios, 166
Referências Bibliográfcas, 171
Índice remissivo, 173
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
Equações Diferenciais Ordinárias: Teoria Qualitativa
R$99,00Esta é uma introdução suficientemente abrangente à teoria qualitativa de equações diferenciais, podendo em particular servir de texto base auto-contido a um segundo curso de equações diferenciais ordinárias. Pode também ser usado como ponto de partida para o estudo de tópicos importantes de equações diferenciais e sistemas dinâmicos que são frequentemente remetidos para disciplinas mais avançadas. Em particular, estudam-se equações lineares, funções de Lyapunov, conjugações topológicas, variedades invariantes, equações no plano, teoria de bifurcações, formas normais e sistemas hamiltonianos. Sendo auto-contido, o livro pode servir para estudo independente e pode ser usado como obra de referência em qualquer disciplina que use as equações diferenciais como ferramenta, designadamente em cursos de Biologia, Engenharia, Física, Economia, Gestão e naturalmente Matemática. LUÍS BARREIRA é professor de Matemática no Instituto Superior Técnico. Doutorou-se em Matemática na Pennsylvania State University em 1996. Recebeu os prémios Gulbenkian Ciência em 2007, UTL/Santander Totta em Matemática em 2007 e Ferran Sunyer i Balaguer em 2008. É autor ou co-autor de mais seis livros, dois deles na IST Press, com os outros publicados por AMS, Birkhäuser, Cambridge e Springer. É ainda autor ou co-autor de mais de 100 artigos de investigação em matemática, sobretudo em equações diferenciais e sistemas dinâmicos. CLÀUDIA VALLS é professora de Matemática no Instituto Superior Técnico. Doutorou-se em Matemática na Universitat de Barcelona em 1999. Recebeu o prémio UTL/Santander Totta em Matemática em 2008. É co-autora dos livros Stability of Nonautonomous Differential Equations (Springer) e Exercícios de Análise Complexa e Equações Diferenciais (IST Press). É ainda autora ou co-autora de mais de 100 artigos de investigação em matemática, sobretudo em equações diferenciais e sistemas dinâmicos.
Ou 3x de R$33,00 s/ juros
Equações Diferenciais: Um Curso Universitário – Parte I: Equações Ordinárias – Textuniversitários 19
R$242,00Esta é a primeira parte (Equações Ordinárias) de um livro sobre Equações diferenciais, que são um dos pilares do progresso científico humano. É difícil imaginar o mundo moderno sem a descoberta e o estudo das equações diferenciais. Este livro tem como objetivo dar a um estudante em formação, elementos suficientes para o uso dos resultados fundamentais práticos da teoria das equações diferenciais em seu curso de graduação. Assim sendo, sem abrir mão de algum rigor e formalismo matemáticos, a teoria é apresentada de forma fluida e direta, visando o aprendizado dos principais conceitos e métodos de resolução das equações diferenciais que são utilizadas nas aplicações em engenharia, química, biologia e áreas afins.Clique aqui para ler a prévia do conteúdo.
Ou 3x de R$80,67 s/ juros
Era uma vez uma luz que era colorida
R$28,00Minha avó me contava que: “No final de cada arco-íris tem um pote cheio de ouro, e que um duende tomava conta desse pote.” Eu nunca encontrei esse pote de ouro, nem o duende. Será que a minha avó enganou-se? Salientamos que para ver qualquer objeto precisamos de luz. Em 1666, Isaac Newton mostrou que a luz branca é a mistura das cores do arco-íris. Mostramos para a criança como ela pode criar um arco-íris num dia ensolarado através da passagem da luz pelas gotinhas de água. Também apresentamos o disco de Newton.
Maria Teresa Thomaz, a Profa. Tetê, é professora aposentada do Instituto de Física da Universidade Federal Fluminense (IF/UFF). Ela se aposentou em 06 de maio de 2010. Desde então tem falado de Ciências para crianças e adolescentes através de suas palestras apresentadas numa linguagem do dia a dia. Ela acredita que o encantamento da Ciência desabrocha para os futuros cientistas quando eles descobrem a importância da pergunta mágica: “Por que?”
Ou 3x de R$9,33 s/ juros
ERA UMA VEZ UMA MAÇA QUE CAIU…….
R$28,00O livro tem como público alvo crianças das primeiras séries do ensino fundamental. A descoberta da força da gravidade é apresentada através das figuras do filósofo Aristóteles e de Sir Isaac Newton. Durante a leitura se ensina às crianças o conceito de força e que nem todas as forças são de contato, como é o caso da força da gravidade.
Maria Teresa Thomaz, a Profa. Tetê, é professora aposentada do Instituto de Física da Universidade Federal Fluminense (IF/UFF). Ela se aposentou em 06 de maio de 2010. Desde então tem falado de Ciências para crianças e adolescentes através de suas palestras apresentadas numa linguagem do dia a dia. Ela acredita que o encantamento da Ciência desabrocha para os futuros cientistas quando eles descobrem a importância da pergunta mágica: “Por que?”
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Erwin Schrodinger e a criação da Mecânica Ondulatória , Raizes Intelectuais, Contexto e Desenvolvimento Cientifico
R$110,00O ano de 1926 marcou uma revolução na física moderna quando Erwin Schrödinger apresentou ao mundo científico sua Mecânica Ondulatória. Em uma sequência notável de quatro artigos publicados em rápida sucessão, o físico austríaco criou uma alternativa elegante e intuitiva à abstrata Mecânica Matricial de Heisenberg, Born e Jordan, oferecendo uma visão ondulatória dos fenômenos quânticos que transformou nossa compreensão do mundo atômico. Este livro desvenda a complexa teia de influências, ideias e raciocínios que convergiram para esta descoberta seminal. Desde a formação de Schrödinger no ambiente intelectual vienense do início do século XX, passando por suas primeiras pesquisas e seu encontro decisivo com as ideias de Louis de Broglie, até a análise detalhada dos manuscritos e artigos fundamentais de 1926. Roberto de Andrade Martins oferece uma investigação histórica profunda e contextualizada, revelando como uma das teorias mais importantes da Física Moderna veio a existir e iluminando a própria dinâmica da revolução quântica.
Ou 3x de R$36,67 s/ juros
Escola Brasileira de Estrutura Eletrônica
R$60,00Os capítulos desse livro compõem um programa abrangente, representativo da pesquisa na área de Estrutura Eletrônica no país, servindo de material de estudo e consulta tanto para especialistas quanto para estudantes e pesquisadores.
Ou 3x de R$20,00 s/ juros
Escola de Cosmologia e Gravitação
R$132,00A Escola de Cosmologia e Gravitação (ECG) do Centro Brasileiro de Pesquisas Fisicas (CBPF), foi realizada de 10 a 15 de julho de 2023.
A ECG é um evento periódico organizado pelo Grupo de Cosmologia do CBPF desde 1978,
A ECG tratou de questões envolvendo a geometría de Weyl e teorias da gravitação, introdução à Cosmologia, perturbações cosmológicas e formação de estruturas, representação geométrica das interações; teorías f(R) e teoria quântica de campos em espaços curvos.
Ou 3x de R$44,00 s/ juros
Escolas Normais do Brasil : espaços de (trans)formação docente e produção de saberes profissionais
R$99,00Este livro tem como eixo articulador a temática as escolas normais como espaços de formação docente e profissionalização do magistério. Reúne textos que apresentam resultados de pesquisas de diversas regiões do país. Como formar professores? Como ter profissionais habilitados para o exercício do magistério? Essas questões vêm sendo formuladas há séculos por quem quer manter uma escola ou um sistema de escolas, seja particular ou público. Variadas formas de preparação docente foram experimentadas ao longo dos últimos quinhentos anos, mas a criação de uma instituição para atender exclusivamente a essa finalidade ocorreu somente depois da Revolução Francesa com o estabelecimento da Escola Normal, em Paris. A partir de então, esse tipo de escola passaria a ser instalado, paulatinamente,
Ou 3x de R$33,00 s/ juros
ESCREVENDO A HISTORIA DA CIENCIA: TENDENCIAS,
R$45,00ESCREVENDO A HISTORIA DA CIENCIA: TENDENCIAS,. NULL
Autor: ooo
Ou 3x de R$15,00 s/ juros
Esperanzar una oportunidad para transformar la Educacion en Biologia, en América Latina
R$95,00Este livro nasce do desenvolvimento de uma proposta de pesquisa e esforço coletivo gestado desde o ano de 2020. A proposta de pesquisa “A educação em biologia e a construção de cidadanias: uma perspectiva latino-americana” é uma iniciativa de um grupo de professores(as) pesquisadores(as) latino-americanos(as) no campo da formação de professores(as) e de estudantes de diversos níveis (ensino fundamental, média e inclusive o nível universitário, tanto na graduação quanto na pós-graduação), que, a partir de uma perspectiva de reconhecimento da educação e da pesquisa como um ato político, e por meio de construções coletivas, problematizaram a educação em biologia na perspectiva da construção de cidadanias, buscando contribuir para uma sociedade mais justa e equitativa para os habitantes de nossa região. O desenvolvimento do projeto vinculou pesquisadores(as) de cinco países da região da América Latina, com representação das instituições Universidade Pedagógica Nacional e Universidade Distrital Francisco José de Caldas, da Colômbia; Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade Federal do Norte do Tocantins, do Brasil; Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrey, do México; Universidade San Agustín, do Peru; e Universidade Santo Tomás, Universidade Metropolitana e Universidade Adventista, do Chile. O livro contempla como a comunidade acadèmica de docentes e pesquisadores(as) da América Latina propõe de maneira participativa, a formação para o ensino e a aprendizagem das ciências e biologia, contribuindo para a construção de uma sociedade mais digna, justa e equitativa, a partir do reconhecimento das diversas cidadanias existentes na região.
Ou 3x de R$31,67 s/ juros
Espiral de ideias : textos de antropologia fundamental
R$99,00Numa sociedade-mundo marcada pela ausência das grandes narrativas regeneradoras da cultura, pela liquidez das relações afetivas, pelo enfraquecimento dos ideais acadêmicos e indigência do pensamento universitário, pela crise generalizada da política e do Estado, pela banalização da violência real e simbólica, pela medicalização da solidão e pela perda de perspectiva de futuro para o planeta Terra, a Antropologia ainda tem lugar? Na primavera de 1986, em Tóquio, e por meio de três conferências, Claude Lévi-Strauss responde afirmativamente a essa pergunta. Em A Antropologia diante dos problemas do mundo moderno sugere que grande parte dos problemas do mundo atual encontrariam campo de reflexão e solução fecundos se fossem recrutados os conhecimentos retotalizadores das sociedades arcaicas. Ao empreender e consolidar a ideia de uma Antropologia Fundamental, Edgar Morin se insurge contra os protocolos de uma antropologia relativista e reacionária que ainda insiste em separar o homem da natureza, a razão da desrazão, a cultura cientifica da cultura humanística, a arte da ciência, o mito do logos, o sujeito do objeto. Ao expandir a noção de complexidade em prol de uma política e de uma ética do pensar e do viver, Edgar Morin torna a antropologia digna desse nome – ciência do homem capaz de compreender o cenário inacabado da espécie. Discípulo do primeiro, e amigo do segundo, Edgard de Assis Carvalho tem arquitetado com maestria e originalidade a mesma perspectiva de compreender as culturas humanas. Uma Antropologia Fundamental é a base que religa o conjunto de textos que compõem este livro há muito tempo esperado pelas dezenas de alunos e colegas que tiveram, e têm, em Edgard, um exemplo de pensamento provocativo, insurgente, corajoso, e que vem agora a público pela sensibilidade dos coordenadores da Coleção Contextos da Ciência da editora Livraria da Física. Conheci Edgard em 1975 – e lá se vão quarenta anos! As inesquecíveis aulas na PUC de São Paulo durante meu mestrad
Ou 3x de R$33,00 s/ juros