Energia Eólica Perspectivas e desafios no Rio Grande do Norte

R$60,00

Responder aos desafios socioambientais é uma das problemáticas mais complexas das sociedades contemporâneas. No cerne dessas problemáticas tem a questão energéticas, central para movimentar e dinamizar a funcionalidade das sociedades. Entretanto, hoje a dinâmica global energética é altamente dependente dos recursos fósseis, principal gerador de emissões de gases do efeito estufa, contribuindo diretamente para o aquecimento global, marcadamente influenciado pelas ações antrópicas. Neste contexto, é fundamental pensar alternativas energéticas que possam contribuir para mitigar uma transição energética seja mais renovável e sustentável, não apenas enquanto produto final, ou seja, na eletricidade produzida, mas em toda sua cadeia produtiva. Entretanto, esse parece não estar sendo o caminho da expansão das energias renováveis como fonte alternativa à dependência fóssil, envolta em controvérsias entre o discurso de sustentabilidade, de renovável e de baixa emissão de gases na atmosfera. O Brasil. neste cenário, aparece como naturalmente favorável à expansão de fontes renováveis, impulsionando pela experiência no uso de fontes renováveis e com grande capital natural para dinamizar, especialmente as energias eólicas e fotovoltaicas. Contudo, não define um marco regulatório que posso atuar de forma estratégica na construção de uma cadeia efetivamente sustentável e integrada às dinâmicas territoriais, e assim atuar frente aos impactos socioambientais provocados na exploração das energias renováveis. É com base nesta constatação, que este livro, apresenta um conjunto de capítulos que tangenciam como vem se dando a dinâmica da energia renovável brasileira. Particularmente, as análises, estão com foco na energia e no Rio Grande do Norte, estado brasileiro líder nacional na produção deste tipo de fonte energética, discutindo seus desafios e possibilidades para que alcance a condição de atividade produtiva socialmente justa, com man

Ou 3x de R$20,00 s/ juros

Energia Solar e preservação do meio ambiente

R$88,00

A presente obra é dedicada à divulgação científica das aplicações de energia solar. O objetivo central deste Livro de divulgação científica e apresentar para o público em geral e para os estudantes brasileiros em particular, todas as atuais e futuras aplicações da energia solar. Para justificar algumas aplicações é claro que precisamos fazer uso de algumas equações . Contudo, as ferramentas de matemática aqui empregadas são extremamente simples e estao ao alcance de qualquer estudante do Ensino Fundamental ou do Ensino Medio. Alem de poder auxiliar cursos de Educacao Ambiental no Ensino Fundamental ou no Ensino Médio, esta obra seria muito útil para os estudantes universitários de Física, de Química, de Engenharia, de Biologia e de Medicina, bem como para todos aqueles que se interessam por livros de divulgação científica e queiram saber mais sobre o palpitante tema envolvendo a energia solar e suas aplicações.

Ou 3x de R$29,33 s/ juros

Energia Uma Abordagem Multidisciplinar – Em promoção

O preço original era: R$72,00.O preço atual é: R$15,00.

Livro totalmente em cores, feito em papel couchê.
Energia é um assunto que está constantemente em pauta nos meios de comunicação de massa, como televisão, jornais e internet. O texto aqui apresentado pretende oferecer elementos essenciais para uma reflexão mais verdadeira sobre ele: que são fontes de energia?

Energia Uma Abordagem Multidisciplinar – Em promoção. FÍSICA GERAL

Autor: Maria Paula T. de Castro Burattini ( org. Claudio Zaki Dib)

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Enfrentamentos do Ensino de Física na sociedade contemporânea

R$99,00

Ao chamarem a atenção para os enfrentamentos do ensino de Física, os organizadores deste simpósio evidenciam a complexidade desse ensino. Complexidade que parece aumentar quando pensamos a formação dos professores dessa disciplina, da escola básica ao ensino superior, sendo inúmeras as variáveis a serem consideradas quando se pretende compreender minimamente essa formação. Elas incluem, entre outras, a previsão de salário e condições de trabalho do professor, fortemente dependentes de políticas públicas, as concepções de ensino e de aprendizagem de seus formadores nos diferentes níveis de ensino, o imaginário da sociedade sobre quais são os papéis desses profissionais, além de inúmeras outras condições de produção associadas às suas histórias de vida. (Profa. Maria José P. M. de Almeida)

Ou 3x de R$33,00 s/ juros

Enigmas do Universo

R$66,00

Este livro foi motivado por várias palestras, conversas e perguntas de pessoas interessadas no tema. Entender o mistérios do Universo parece ser o desejo de boa parte da humanidade. Um dos objetivos do texto é mostrar que o Universo, apesar de complexo, é regido por leis fundamentais simples e elegantes. Os principais temas abordados são: O mundo quântico Partículas elementares A geometria do espaço tempo O Universo em grande escala Buracos Negros Universos Paralelos e Teoria de cordas

Ou 3x de R$22,00 s/ juros

Ensaios sobre a Educação Matemática 2ª edição

R$77,00

Ensaios sobre a Educação Matemática 2ª edição. NULL

Autor: John A. Fossa

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Ensinando Química: propostas a partir do enfoque CTSA

R$44,00

Diferente dos países do hemisfério norte, o Brasil começou sua trajetória de inserção de discussão das relações CTS no ensino tardiamente. Apenas na década de 90 os primeiros pesquisadores em Ensino de Química despertaram para esse referencial teórico e buscaram realizar pesquisas e propor materiais didáticos com esse enfoque. Neste livro o leitor encontrará uma breve discussão sobre o estado da arte do movimento CTSA na educação química brasileira e quatro propostas voltadas ao ensino médio, em suas diferentes nuances. Os três primeiros capítulos apresentam os produtos educacionais do Mestrado Pro? ssional (PPECNM) orientados no Grupo de Pesquisa em Educação Cientí? ca e Tecnológica em Contextos Sociais (GPECTCS-UFRN), e o quarto capítulo que apresenta uma experiência realizada na licenciatura em Química na modalidade à distância da SEDIS/UFRN. Coordenadores da coleção

Ou 3x de R$14,67 s/ juros

Ensino a aprendizagem significativa

R$77,00

O título deste livro é bem ilustrativo de seu conteúdo. Mas esse conteúdo vai muito além de descrever a teoria da aprendizagem significativa e suas implicações para o ensino. Trata-se de um compilação de trabalhos sobre aprendizagem significativa, alguns deles fazendo uso de mapas conceituais. Nesses trabalhos a aprendizagem significativa é usada como um referencial para organizar um ensino voltado para a compreensão, para captação de significados, em contraposição ao ensino para a testagem, cujo foco é o preparo para as provas, para a aprendizagem mecânica, puramente memorística, de respostas corretas. São feitas interfaces com outras teorias de aprendizagem e mapas conceituais são usados naturalmente. Não há a intenção de descrever o que são mapas conceituais e como podem ser usados. O mapeamento conceitual é utilizado como parte da redação dos artigos, procurando facilitar a exposição dos conceitos e teorias abordados em alguns dos artigos que constituem o livro. Outro aspecto a destacar é que este livro foi organizado pensando em professores e professoras e sua importante, e difícil, tarefa como facilitadores de uma aprendizagem realmente significativa.

Ou 3x de R$25,67 s/ juros

Ensino de Biologia entre a formação e a prática docente

R$77,00

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Ciências – GEPENCI está completando dez anos de atuação como Grupo estabelecido no CNPq e para comemorar essa data tão especial nos brinda com os artigos que compõem o 6º livro da Coleção Ensino de Biologia, que tem o sugestivo título, “Ensino de biologia: entre formação e a prática docente”. As produções são oriundas de pesquisas e estudos desenvolvidos por professores e estudantes do GEPENCI e de convidados de outras instituições. Versam sobre o ensino de Biologia/Ciências e têm como figura central o professor, que, acima de qualquer metodologia ou ferramenta pedagógica, é a pedra de toque de uma educação heterotópica e de um ensino de biologia encarnado na vida e no vivente. Aceite o convite! Venha e regale-se com essa festa acadêmica. O aniversariante é o GEPENCI. mas, o presente é todo nosso

Ou 3x de R$25,67 s/ juros

Ensino de Ciências com Brinquedos Científicos

R$28,00

Este livro é um dos resultados do Curso “Ensino de Ciências com Brinquedos de baixo Custo”, realizado no Centro de Ciências da UFJF, com o apoio da CAPES, por meio do programa Pesquisa em Educação Básica. Neste curso, um grupo de professores, preocupados em contribuir com a melhoria do Ensino de Ciências no segundo ciclo do Ensino fundamental, apresentou uma serie de experimentos que podiam ser facilmente reproduzidos pelos professores cursistas com seus alunos em sala de aula, usando materiais facilmente acessíveis e de baixo custo. A proposta metodológica se mostrou um sucesso, demonstrado principalmente pelo retorno dado pelos professores ainda durante a realização do curso através da aplicação dos experimentos com seus alunos.

Ou 3x de R$9,33 s/ juros

Ensino de Ciências e Matemática| Educação Indígena| Metodologias de Ensino e Avaliação da Aprendizagem

R$77,00

Este livro aborda o ensino de ciências e matemática em diversos contextos escolares. Os autores apresentam uma coletânea de estudos relacionados à educação indígena, formação de professores, metodologias de ensino e avaliação da aprendizagem.

Os dois primeiros capítulos abordam, com riqueza de detalhes, as experiências dos autores na educação escolar indígena através da etnomatemática, desafios e jogos, bem como no ensino de física através de materiais alternativos. As práticas exitosas citadas demonstram ações inovadoras, superação de desafios, contribuição no ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos e físicos.

Os autores nos convidam a refletir sobre alguns desafios encontrados no ensino de Física e Matemática, como, por exemplo, a desmotivação observada em alunos que estudam no turno da noite.

No âmbito da formação docente, os autores nos instigam a refletir sobre a importância das ações extensionistas para o fortalecimento da identidade profissional dos discentes, bem como a importância da integração destes com a comunidade. A tríade ensino-pesquisa-extensão é fundamental para a formação docente plena. Diante disso, o estudo pautado no Ciclo de Palestras da Licenciatura em Física reforça a importância da extensão no percurso formativo dos educandos. Outro aspecto abordado nesta obra trata-se do ensino de física moderna e contemporânea, bem como de história da matemática sob a perspectiva da interdisciplinaridade. Esses conteúdos perpassam diversos aspectos relacionados à formação docente, entre os quais a abordagem teórica e as estratégias didáticas utilizadas.

O livro nos convida também a discutir estratégias e metodologias utilizadas na avaliação no ensino de Física. Por ser um dos elementos chave no processo de ensino e aprendizagem, a avaliação requer um olhar minucioso para que analisemos a eficácia do ensino e a qualidade da aprendizagem. Os autores instigam-nos para uma avaliação mais diagnóstica, mediadora e que estimule a colaboração na construção do conhecimento.

 

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Ensino de Ciências e pedagogia histórico-crítica: fortalecendo aproximações

R$110,00

A série Educação para a Ciência tem como objetivo divulgar, entre pesquisadores da área de Ensino de Ciências e Matemática e docentes em exercício nos diversos níveis de ensino, as investigações produzidas nos diversos grupos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da UNESP, bem como em outros grupos nacionais e internacionais que mantêm vínculos acadêmicos e parcerias com a UNESP. Este livro reúne onze textos, que abordam temáticas e dimensões distintas do Ensino de Ciências, com ênfase no ensino de Biologia, tendo por referencial a Pedagogia Histórico-Crítica. Os textos são produções de pesquisadores vinculados ao grupo de pesquisa “Formação e Ação de Professores de Ciências e de Educadores Ambientais” (Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência – Unesp Bauru). Esperamos que este material contribua para a consolidação da articulação entre o Ensino de Ciências e a Pedagogia Histórico-Crítica.

Ou 3x de R$36,67 s/ juros