A Geometria de René Descartes
O estudo de obras clássicas, apesar do enorme esforço necessário para sua compreensão, é extremamente valioso, não somente pelos conhecimentos revelados pelo autor, mas principalmente pela oportunidade de se observar o processo de criação de ideias e a derrocada de ideias anquilosadas. A Geometria, obra de René Descartes, escrita em 1637, com toda justeza pertence a esse conjunto de obras clássicas. Descartes, ao contrário de Euclides, concebe que os segmentos de reta podem ser operados com as regras da Aritmética, incluindo a extração de raízes. Desta forma, a união da Álgebra com a Geometria cria as bases da Geometria Analítica e inicia um processo que continua até hoje produzindo novas disciplinas como, por exemplo, a Álgebra Geométrica.
Ou 3x de R$14,67 s/ juros
A Geometria de René Descartes
O estudo de obras clássicas, apesar do enorme esforço necessário para sua compreensão, é extremamente valioso, não somente pelos conhecimentos revelados pelo autor, mas principalmente pela oportunidade de se observar o processo de criação de ideias e a derrocada de ideias anquilosadas. A Geometria, obra de René Descartes, escrita em 1637, com toda justeza pertence a esse conjunto de obras clássicas. Descartes, ao contrário de Euclides, concebe que os segmentos de reta podem ser operados com as regras da Aritmética, incluindo a extração de raízes. Desta forma, a união da Álgebra com a Geometria cria as bases da Geometria Analítica e inicia um processo que continua até hoje produzindo novas disciplinas como, por exemplo, a Álgebra Geométrica.
Ou 3x de R$20,00 s/ juros
A Geometria e a Física dos Nós e das Tranças
As tranças, os nós e as tessituras têm despertado, desde a última década do século passado, um grande interesse tanto em física quanto em diversas áreas da matemática. Por um lado, tal interesse provém da consciência crescente de importância de propriedades topológicas e algébricas em muitos fenômenos físicos. Este livro é uma exposição introdutória, dedicada a familiarizar o leitor com os nós, as tranças, as tessituras e seus padrões de tecedura, bem como aplicações em Física.
Ou 3x de R$22,00 s/ juros
A História como um agente de cognição na educação matemática
A Matemática é um conhecimento gerado socialmente ao longo dos tempos e se amplia de forma não linear, em conteúdo, escrita e simbologia, por meio de debates, divergências, renovações e atualizações incessantes, no decorrer de sua história. Se caracteriza por uma constante criação e (re)organização formal, mediante a combinação de códigos representativos da interpretação de ideias relativas às situações cotidianas imaginadas, observadas e vivenciadas pela sociedade, passando a ser considerada como
um conhecimento objetivado. Nesta segunda edição revisada e ampliada, o eixo norteador das discussões assenta-se na inter-relação história da Matemática, cognição matemática e aprendizagem matemática. A história se insere, nesse entremeio, como um agenciador da Matemática historicamente construída para acionar a aprendizagem matemática escolar, fundada em um princípio unificador que pode ser incorporado à prática dos professores. Seu foco central é a ampliação das discussões e proposições de abordagens pedagógicas da Matemática apoiadas na história, considerando algumas já estabelecidas sobre o tema.
Ou 3x de R$36,67 s/ juros
A Historia da Matemática em Livros Didáticos de Matemática do Ensino Médio
Este Livro tem o objetivo de proporcionar aos participantes um contato maior com a utilização da História da Matemática no Ensino Médio, ele está estruturado de modo que as atividades propostas possibilitarão a eles uma reflexão e discussão a respeito da abordagem da história da matemática nesse nível de ensino. Foi elaborado a partir da pesquisa de mestrado intitulada “A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio: conteúdos e abordagens” , que teve como meta analisar a História da matemática nos livros de Matemática do Ensino Médio aprovados pelo programa Nacional do livro didático 2015 (PNLD 2015). Destina-se aos professores, futuros professores e formadores de professores de Matemática, e demais participantes que tenham interesse na temática de utilização da História da matemática no ensino , em especial, no Ensino Médio.
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A imagem da Petrobrás construída pelos meios de comunicação: A criação de uma psicosfera hostil
Os usos do território estão em permanente disputa como resultado de interesses antagônicos. Em 2007, após a divulgação da descoberta de grandes reservas de petróleo na camada pré-sal, essas disputas giram principalmente em torno do controle dessa riqueza, quando se anuncia e implementa um novo marco regulatório de exploração. O trabalho de Ruth Alexandre de Paulo Manton vem a público para discutir o papel dos meios de comunicação neste contextos e, mais especificamente, para analisar como a atuação da empresa Petrobrás foi apresentada nas notícias veiculadas nos jornais Folha de S. Paulo e O Globo, veículos com alta capilaridade no território nacional. Para isso, a autora mobiliza o conceito de psicosfera, esse âmbito da produção de sentidos, que condensa narrativas e assuntos, alguns privilegiados pela mídia e outros, entretanto, parcialmente tratados ou por vezes invisibilizados. Existe uma pluralidade de vozes ou se omite parte delas? Os temas em pauta são devidamente contextualizados? Estas são algumas das perguntas que norteiam a pesquisa. Num momento de aprofundamento da política de desinvestimento da Petrobrás e da revogação da obrigatoriedade da empresa como operadora única nos campos do pré-sal, como o que atravessamos em 2021, este livro enfatiza o fato de o petróleo e os recursos minerais serem bens públicos por determinação da Constituição e, nessa perspectiva, insiste na necessidade de retornar o debate sobre o controvertido destino dos recursos energéticos existentes na plataforma continental brasileira. Mônica Arroyo Depart de Geografia USP
Ou 3x de R$29,33 s/ juros
A imprensa, a pólvora e a bússola: ciência e técnica nas origens da ciência moderna
Os volumes da série “Temas em História da Ciência” complementam o livro História da Ciência para a formação de professores, apresentam temas históricos, com basa em pesquisa em História da Ciência. Voltados a professores de todos os níveis de ensino e a licenciandos, os livros desta série também se propõem a contribuir para divulgar a História da Ciência ao público em geral. Este volume dedica-se a relações entre ciência, técnica e tecnologia manifestadas já nas origens da ciência moderna. Ao longo dos capítulos, apontam-se não só rupturas que conduziriam a novos modos de pensar e produzir conhecimentos nas origens da ciência moderna, mas também a permanência de antigas concepções e valores naquela época de invenções e descobertas, Com isso, pretendemos contribuir para reflexões sobre as atuais concepções de ciência, tecnologia e progresso, levando em conta algumas das possibilidades que se manifestaram no contexto da primeira modernidade.
Ou 3x de R$20,00 s/ juros
A Invasão Corinthiana
Uma obra que resgata um acontecimento singular da história do mais popular clube paulista e sua relação inebriante com a Fiel torcida é uma leitura obrigatória para os corinthianos de coração e amantes do futebol em geral. Mas, indicar “A invasão Corinthiana” apenas para esse público seria um verdadeiro desperdício. O estilo adotado pelos autores, os jornalistas Igor Ojeda e Tatiana Merlino, torna este livro-reportagem uma recomendação de leitura para todos que apreciam a boa literatura. A obra remonta a um episódio único do futebol brasileiro e mundial: há exatos 35 anos, em 5 de dezembro de 1976, cerca de 70 mil corinthianos invadiram o Rio de Janeiro para apoiar seu time na partida única da semifinal do Campeonato Brasileiro daquele ano contra o favoritíssimo Fluminense de Roberto Rivellino, equipe conhecida na época como “Máquina Tricolor”. Das 147 mil pessoas presentes no Maracanã, estima-se que metade eram torcedores alvinegros, que se deslocaram de ônibus, trem, carro, avião, barco, bicicleta e até mesmo a pé para apoiar um Corinthians que amargava duas décadas de fila, mas cuja legião de seguidores não parava de crescer. O rigor jornalístico baseado em uma profunda pesquisa e nas 30 entrevistas realizadas pelos autores faz deste livro um documento de memória e um registro histórico de como o futebol está entranhado na sociedade brasileira. As experiências de jogadores, jornalistas e torcedores que participaram daquele momento ajuda a costurar o feito histórico da torcida corinthiana com o contexto social e cultural vivido na época. Nas palavras de Juca Kfouri, que assina a quarta capa do livro, “A Invasão Corinthiana” é uma história única e muito bem contada: “Contada por quem a viveu simplesmente como torcedor, como jornalista ou por meio do que a imprensa, à época, dezembro de 1976, publicou. E da perplexidade de jogadores experientes ao experimentarem algo que ninguém mais havia visto ou voltou a ver.
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A Lei numero 10.639 / 2003 – Pesquisa e debates: Formação de professores e relações étnico – raciais
Sumário Apresentação………………………………………………………7 Introdução…………………………………………………………..9 Contra o (maior) tabu da Filosofia: ensino de Filosofia e os 10 anos da Lei nº 10.639/03……………15 Renato Noguera Por uma Pedagogia antirracista na Educação………..45 Marcio André de Oliveira dos Santos Literatura negro-brasileira: diálogos conceituais e mercado editorial na primeira década da Lei nº 10.639/2003………………………………………………………67 Fernanda Felisberto, Ricardo Riso As recentes políticas de inclusão no Ensino Superior brasileiro como território de luta contra o racismo…..91 Rosana Heringer História da África e dos africanos na educação brasileira: mito ou realidade nos 10 anos da Lei nº 10.639/03?……………………………………………..107 Raquel Amorim dos Santos Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva Wilma de Nazaré Baía Coelho A “defasagem dos rapazes” no recôncavo da Bahia: gênero, raça e educação em Cachoeira e São Félix……………….145 Osmundo Pinho Beatriz Giugliani O mito da democracia racial, o ensino de História e culturas afro-brasileiras……………………………………183 Maria Claudia Cardoso Ferreira Marcio André de Oliveira dos Santos Africanidades Cearenses, aqui estamos sim! O NACE e suas ações de fortalecimento da Lei nº 10.639/2003………..197 Sandra Haydée Petit Estudo teórico sobre Infância, Educação Infantil e Relações étnico-raciais: alguns pontos para pensar a Infância de 0 a 5 anos………………………………………223 Nilma Lino Gomes Marlene de Araújo Sobre os autores e autoras………………………………..279
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A Lerosofia do Doutor Gaustou
Será possível prever o comportamento humano a partir de modelos matemáticos deterministas, como o Doutor Gaustou genuinamente acredita, ou essa ideia não passa de mera lerosofia?
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A Liga da Matéria os super hádrons desvendam a Física de Partículas
Múltiplos universos! Matéria escura! Mundos formados por antimatéria! Essas coisas existem? Descubra isso nesse livro, onde nossos heróis, Os Super Hádrons, tentam salvar o mundo do colapso total, enquanto entendem como funciona a estrutura fundamental da matéria. Embarque nessa deliciosa aventura no mundo da Física de Altas Energias e Partículas Elementares e entenda de forma simples e divertida alguns conceitos relevantes da Física Moderna.
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A Liga da Matéria os super hádrons desvendam a relatividade
Existem muitas formas de aprender: Ler em voz alta, escrever um conteúdo, fazer esquemas, decorar, etc. Os autores deste livro propõem aprender Física Moderna viajando numa aventura em quadrinhos. As noções básicas da relatividade estão no centro desse episódio dos Super Hádrons. Nossos heróis, sem querer, quase criam o caos no mundo, ao abrir uma fenda entre o nosso universo e um suposto universo das antimatérias. Mergulhe você também nessa deliciosa aventura e descubra os mistérios da relatividade.
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